深化“双减”工作,必须紧紧抓住中考改革这个牛鼻子,大力推进中考命题改革,全面提高中考命题的科学化和专业化水平,引导义务教育学校深入实施素质教育,为深化“双减”创造良好教育生态。 ...
如果一所学校完全沿用传统的教学管理模式来拥抱新课标,其违和感可想而知。若是不变脸教案,拿着“老剧本”去演绎“新剧情”,可以想象会出现怎样怪诞的场景。...
深度学习正是想以知识为载体,通过优化学习认知的过程,达到思维的发展。
教育的本质并不会因数字化技术的介入而发生改变,教育传承文化和培养人才的本质不会变,立德树人的根本目的也不会变。数字化要着重为培养学生认知、合作、创新和职业等关键能力赋能。...
本轮课程改革我们怎么定位它?我认为可以定义成第九轮课程改革,因为它不是一次修修补补,是试图深度改革当前的课程结构、教学形态、评价方式。...
学生的“差异化发展”“多元化发展”“进阶式发展”并非是割裂的存在,而是一个有机整体,贯穿技能型人才成长的全周期,从而让职业教育成为通往“人人成才、人人出彩”之路的桥梁,这是增强职教吸引力的关键。...
学生没有读书兴趣了,要学生静心读一本书太难了!学生“读书少、不读书”的问题的确存在,但说学生没有读书兴趣或读书兴趣不高,则有失公允。
这两名诺奖获得者的“转专业”经历告诉我们,要给大学生重新认识自己、选择自己感兴趣专业的机会,兴趣会驱动学生成为专业领域的优秀人才、拔尖人才。...
中国无论是精英大学还是普通大学,大学四年,学生能力都出现了明显下降,两者的区别仅是下降速度快慢而已。
教育孩子的王道,就是父母执着地栽培自己,让自己与孩子一起成长!
一些中小学的课堂,尤其是公开课、示范课、比赛课,远离甚至背离了高效课堂的初衷和本质。
对于学习而言,最重要的是好奇心!
教育仅仅是知识传授和技能培训吗?
教育部指出,劳动教育以实践为主,全国各地情况差异较大,全国不统一使用一种教材,由各省级教育行政部门基于劳动教育教学的实际需要,明确劳动实践指导手册编写要求,满足不同地区学校的多样化需求。...
超常儿童的发展成长具有一定规律性,各国超常儿童教育虽然有不同的组织形式和实践模式,但都遵循分组、加速、充实等共同的教育原则。
要深刻理解这次高中教育转型,就要兼顾高中教育基础性和预备性的双重特征,要在二者之间寻找新的平衡点,让高中教育与大学教育衔接更加紧密。
为什么孩子们的想象力越来越贫乏?有可能是我们陷入了想象力的误区。
据不完全统计,班主任的工作繁杂、琐碎,工作内容包括日常班务、防疫工作、班集体建设、班会课、教学工作、家校沟通等方面,在梳理出的班主任工作清单中,仅涉及日常班务的工作就达11项。...
青春期的孩子到底怎么教育?孩子不爱理家长怎么办?如何安抚“处处跟我对着干”的叛逆子女?家长怎么看待学校、怎么看待孩子的喜好和兴趣?
中考、高考、课外辅导班……这些关键词越来越多地和“内卷”一词同时出现。人们讨论教育内卷、批判教育内卷,但是教育内卷究竟是什么?家长和学校又该如何在一片喧嚣的讨论声中找寻到真正适合孩子的“教育”呢?...
只有知识是不够的,需要培养能够解决问题的人。
规模化教育和个性化培养的有机结合,是未来教育的培育方向。元宇宙与教育的结合,也应向着这个培养目标努力。
我们实践多年“以学生为中心”的教育,到底有没有做错?来看看两位学者的文章说了什么。
教育者不仅需要深刻了解思维的定义、内涵和外延,还需要了解思维的运行规律,包括其心理和大脑机制,更需要掌握符合大脑活动规律并经过科学验证的思维能力培养方法。...
一定不要把和孩子在一起的时时刻刻、事事物物都变成“刻意”的教育,让我们的教育、甚至教训充斥孩子所有的生活空间,不留一点空隙。
民办教育为什么会发生政策调整,我们需要认识它的另外一面。
同样是挨批评,为什么有的孩子能够长进,而有的孩子却受不了想不开想自尽?
实际上,作为一种医学病症的诊断远远不是那么简单,大部分的“学习困难”现象没有达到疾病的程度,家长大可不必如此焦虑。
解放思想,营造开放包容的良好生态;尊重差异,建立科学规范的甄选体系;因材施教,精准匹配高端的师资教育课程;一体联动,实现大中小学贯通式培养;立德树人,立足成人成才的发展目标。...
斯坦福大学教授总结的4种容易让孩子产生自卑心理的家庭教育,各位家长赶紧来看看有没有“中招”的。
“没有兴趣,就没有学习”。只有培养学生的兴趣,让他们有了“内驱力”,才能培养出他们不断钻研的专业志向。
“家庭教育不到位,学校教育再好也无济于事。”
教育发展始终以社会发展为基础,是社会发展的一部分,也可能对社会发展发挥十分积极的能动作用。教育变革的合理逻辑,应该从宏观社会发展的历史趋势,以及教育与社会的辩证互动关系中去努力找寻。...
青少年的身心健康关系到我们民族的未来,我们不仅要关心孩子们的身体健康,更要关心他们的心理健康。
高中作文素材贵在日积月累!本文特整理“文化自信”“英雄”“时代青年”“家国情怀”“三牛精神”等人民日报9大主题时评,供大家收藏积累。
批评的目的是激励而不是打击,是唤醒而不是压抑,是叫孩子“抬头”而不是“低头”。
虽然教育不能脱离市场和政府,但是教育不是经济。
重点大学+重点专业=双王炸,毕业后不愁没前途!今天,小编整理了149所重点大学的王牌专业,赶快收藏查看!
教师更换只是寻常小事,帮助孩子提高适应力才是大事。家长如何引导孩子面对教育生活中的小变化呢?我们一起来看看吧!
即将开学,作为家长此刻是否因为不知该为孩子做什么而感到焦虑呢?
为什么孩子不和我说话了?在他们沉默的背后,隐藏着哪些秘密?作为父母,又能如何改善一度紧张的亲子关系呢?
到底怎么做才能帮孩子发现兴趣、找到自驱力呢?
精英家庭的教育也变得越来越内卷,其中暴露出的教育问题也值得深思。
从源头上可持续的解决青年人的就业问题需要依托市场,并且需要更为开放、更加法治的市场。
教育首先是人的教育,人是最高价值,教育学是人学。
这一变化有着重要的理论意义和实践意义,它将对我国义务教育阶段的学业评价工作尤其是考试命题工作产生重要影响。
"首先要实现教育正常化,然后再谈现代化。正常化,就是把儿童当儿童来对待,老师像老师,校长像校长,学校像学校,我们大多数学校还远远做不到,学校像个战场,像个军营。"...
父母的教育方式,对孩子的性格发展有着很大的影响!积极思维的人,容易培育出积极思维的孩子;消极思维的人,容易造就消极思维的孩子。
孩子们只有在孩提时代就体验到幸福的学习生活,将来才能成为一个正直、乐观、向上的健康人。
两个周的“余额”时间,孩子们要慢慢开始收心,从“暑假模式”转换到“开学模式”,不要人在教室里,心还在放暑假,要从容而自信地迎接新学期的到来!...
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