在逐渐步入后“双减”时代的过程中，义务教育还面临哪些风险点？为什么会面临这样的风险？又该如何解决？　　

语文或者中文学科，是所有学科中最基础的学科。正如数学家、原复旦校长苏步青所说，如果数学是学习自然科学的基础，语文则是基础的基础。语文学科的目标不光是提升语言运用的能力，还担负着思维能力、审美能力培养和文化传承...

芬兰重视中小学课外教育，相关理念与实践具有鲜明特征，或可为我国课后服务及更广意义上的课外教育发展提供些许启示与借鉴。

对于一个人的健康成长来说，儿时接受怎样的情感教育是至关重要的，到底更偏重于关爱、自由和公平，还是说更偏重于忠诚、权威和神圣，会完全不同的塑造这个人的人格和情感。...

这些精华成果，能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子：知道孩子真正需要什么，以及，如何培养出真正优秀的、幸福的孩子。

成绩背后孩子是否有真正的学习内驱力，这才是决定孩子能否走得更远更稳的核心竞争力。

从心里接纳孩子后，我发现自己不那么焦虑了，孩子也不那么糟糕了。

我们能够给孩子以他们向往的教育，就相当于给了他勇气，给了他无尽的可塑性，更给了他美好而幸福的明天！

教育是被变革广泛影响的重要领域，教育本身既要随变革做出前瞻性调整，也要帮助学生为无法准确定义的未来工作做好准备，更要回应国家经济发展的“转型之问”。...

如果孩子突然大量摄入食物，反而会增加消化道负担影响消化吸收导致腹痛、腹泻、腹胀等问题。

孩子逆反的行为，反叛的语气，很多时候都是父母“教”出来的。

选择升学率高的学校是不是一定就是好的教育呢？很多高三学生享受了家长和学校给他提供的“好的教育”，最后的结果是高考完了以后就撕书狂欢。为什么撕书？为了发泄，为了放松，为了庆祝不愿意过的日子终于结束了。这是好的教育...

他们不知道学习的意义吗？难道他们就喜欢被人唠叨，被人批评指责吗？

“孩子习惯和品格的养成，是一个不断学习的过程，也是一个不断犯错的过程。

一种叫做“奶头乐”的现象在学校里盛行，不少学生已经身在其中，却还不以为然，殊不知影响将会在就业时慢慢显露。

对“丧文化”的关注和研究是杞人忧天吗？“丧文化”的蔓延和低龄化是一个耸人听闻的故事吗？作为教师和家长，应多花点时间关注孩子，及时了解他们的不良情绪并及时进行疏解。...

一个人一辈子，首先要学会把自己看小，看小你才拥有谦卑之心，敬畏之心，才永远不会骄傲永远不会自我膨胀，永远不会觉得自己高人一头。

各位家长只有把家教问题解决了，学生才会有所改变。

全国多地中高考成绩陆续公布之后，“查分场面”霸屏热搜。中高考是人生的“关键考试”，对考生及其家庭而言，成绩固然重要，但更重要的是面对成绩的心态以及对未来的积极规划。对于教育生态和社会发展而言，我们更应该思考，中高...

要形成一个低竞争的、低评价的善待儿童的教育生态，还要做一些实质性的改变，就是我们公办学校的教学内容、评价方法，做一些整体性的改变。

儿童在游戏的过程中所积累的关于大自然的经验与知识，不仅为他们进入正规学习接受相关联知识的学习做好了准备，也促进了他们进一步深化相关学习的动机。...

爱孩子是父母的天性，但是会爱孩子是一门科学。《家庭教育促进法》这部法律颁布实施的重大意义之一，就在于规范和引领广大家长要把家庭教育作为一门科学，要科学实施家庭教育。...

一个人是否能够成才，只能决定于自己。具体地说，决定于自己的志趣、理想和执着的精神。

能考上重点大学的寥寥无几，更多的孩子只能走进数量庞大的普通二本院校。

优秀的科学家，大多数跟天赋基本无关，多数人没有特殊的天赋，要看综合素质的高低。

信息时代要讲求效率，在人际交流中传达的信息要简洁、明了、准确，因此这个时代再去读整本书的名著就实在没有必要了。真的是这样吗？

今天我们分享这份12条父母规，希望所有家长，都好好理解阅读，做个好父母。

学业表现是对学生学业的评价，但高中学校和大学招生，依据的并不是学业表现的评分，而是学生的“相对排名”。如果按排名评价、录取学生的录取制度不变，“越来越好”的学业表现，只会加剧学业内卷和教育焦虑。...

高竞争感和高孤独感两大因素集中在一起，使得出现心理问题的孩子越来越多。

最新的研究成果告诉你，孩子的学习成绩不好，往往是由父母的负面语言造成的。

儿童发展是一个整体，特别是早期儿童发展，犹如一个模糊的黑箱，我们无法观察清楚，但其确实蕴藏着儿童情感与思维的萌芽，并在某一时刻以整体的方式显现出来。...

患有学习障碍的孩子在身体、智力发育方面通常与同龄人无显著区别，只有在学习或运用特定领域的知识时才会表现出一系列症状。

一年来，“双减”已极大缓解了家长的外部教育焦虑，但一部分家长内心的教育焦虑却仍难以平复，这是为什么呢？如何才能从过度的“内卷”中走出来，做个淡定而睿智的家长？...

暑假正是孩子大量阅读的绝佳时期，家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书。

对“高考状元”的认识，可以帮助我们认识在中小学阶段什么样的学习、什么样的目标是更重要的。

只有放下家长权威，与孩子平等地去交流，真正与孩子共情，才能让无话可说的亲子关系得以破冰。

我们要培养大批的优秀教师、优秀校长，国家政府应该把经费向培养教师、培养校长这方面倾斜。

《颜氏家训》被称为家训之祖，历经千年而不佚，反复刊印，经久不衰，对后世影响极大，书中告诫我们，一个家庭，教育子女，坚持这4个原则，孩子一定越来越有出息！...

喜欢打击孩子的家庭父母的差评，是对孩子最重的一拳

你觉得无所谓的吓唬，也许就让孩子终身都活在了大人制造的恐惧中。

中高考结束，考生的压力瞬间得到释放，家长也从辛苦的陪考中华丽转身。但是中高考的结束，也意味着一段新生活的开启，面对新的不确定性的未来，考生如何在家长帮助下安排好这个超长假期？一起来听听心理老师们怎么说。...

最主要的是在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为人发展机源的“机灵点”。

儿童节的新使命，也是教育的新责任，可以是帮助每个孩子“理解节日，学会过节”。

一位华裔妈妈的教育感悟，她不仅本人是学霸，还将三个儿子都送进了斯坦福大学。今天我们就将她的教育感悟，归纳为孩子从小最应该培养的11种能力，希望能对大家有所启发。...

后“掐尖”时代的普通高中教育，更强调对“人”的关注，更强调对人的核心素养的整体性的培养。

新时代加强劳动教育的理由，主要不是工具性的“饥饿逻辑”（学个知识、技能去“讨生活”），而是本体论的“意义逻辑”（劳动让人生更有意义）。...

对于孩子来说，三观和性格形成就那么几年，做父母的一定要抓住宝贵的时机，堵住恶的方向，让他向阳快乐生长。

要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，培养高水平复合型人才。...

精在哪里，细在何处？谁也不知道！但是大家看了之后确是暗自点头，恩！懂了！

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。