《快乐读书吧》教学设计2一、教材分析：一年级下册第一单元“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”。童谣，在古代被称为“孺子歌”&...
《快乐读书吧》教学设计教材分析：“快乐读书吧”栏目的设置是统编教科书的一大特色，其目的是引导学生了解如何课外阅读，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯，并且把课外...
姓氏歌一、连一连小朋友,这一课的生字你一定都认识了,试着把汉字与拼音连起来吧！连线时,要借助尺子把线画直哦！lǐɡǔshìzhānɡxìnɡzhào ...
学习导航一、小朋友们，这就是我们今天要学的课文，借助拼音读一读吧。一、根据课文内容，和爸爸妈妈一起玩问答游戏吧。例：家长问：红红的小花叫什么？ ...
1春夏秋冬小朋友，这就是我们将要学习的新课文，快借助拼音读一读吧！一、连一连，再读一读。吹 落 降 飘二、写一...
习作：那一刻，我长大了教学目标1.写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。2.能把自己受到触动、感到长大的某一个时刻或某一件事情写具体，记录当时的真实感受。3.会更改习作的基本方法。教学...
《月是故乡明》课前预习任务单预习目标1.自己读课文，把字音读准确，句子读通顺，不好读的句子多读几遍。2.联系上下文，借助工具书，理解重点词语的意思。3.搜集关于借月亮抒发思想之情的古诗，悟童年之趣，感...
《古诗三首》之《村晚》课中学习任务单学习目标1.含英咀华，品析诗句中凝练的语言，品悟诗人炼字之精妙。2.理解诗意，并借助想象感知诗句描绘的情景和牧童的形象。3.感情诵读，结合生活体验，体会古诗蕴含的童...
《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》课中学习单学习目标1.比较阅读两首古诗，借助注释说出诗句描绘的情景,感悟诗人表达的情感。2.通过抓住关键词，想象画面，揣摩人物心理等方法，体会其中的童真童趣。学...
预习任务单任务一：根据文中提供的“我的乐园”的例子，想一想自己的乐园在哪？试着用几句话描述一下，为什么它是你的乐园？任务二：仔细观察你的乐园是什么样子的？试着写一写。任务三：假...
《三月桃花水》学习任务单预习单一、这篇课文语言优美，我读了 遍。二、我能给下列加点的字注音。绮丽（ &nbs...
《古诗词三首》学习任务单第二课时预习单一、我会背诵《 》《 ...
《古诗词三首》学习任务单第一课时预习单一、课文我已经读了遍，我要读给爸爸妈妈听！二、这些生字我会认，并能组词。杂（ ） 稀（ ）&nb...
《我的植物朋友》微课程学习任务单一、学习目标1.观察记录一种植物，会做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。二、预习任务（一）明确本次习作任务“春天到...
《4*昆虫备忘录》学习任务单一、读熟课文，读准字音，读通句子。读不准的字借助拼音多读几遍。二、学习课文。（一）借助拼音，把词语读准确。lù fán &n...
《三衢道中》教案一、复习导入同学们好，这节课我们接着来学习古诗三首中的第三首三衢道中，上节课大家已经学过了杜甫的《绝句》和苏轼的《惠崇春江晚景》，我们一起再来回顾一下吧！自己再去读一读…...
个人学习流程学习《绝句》初读古诗，读准字音，读通诗句。识记生字，会写“融”。学习把古诗读出节奏与韵味。找出诗中描写的景物，并知道本首诗描写的是春季的景色。借助注释，理解本首诗是...
《习作：家乡的风俗》课堂学习任务单 一、我的习作导图（二选一完成）方案（一）：介绍一种风俗确定内容按一定顺序分为几方面风俗特点详略安排实际体验我要介绍的家乡习俗是：方案（二）：参...
《藏戏》学习任务单预习任务自学记录自我评价初读课文目标：能用普通话正确、流利地朗读课文，读出自己对课文的理解和感受。生字新词的认读理解目标：准确认读生字词，积累词语。（一）我能给下列加点的字选择正确的...
《迢迢牵牛星》学习任务单一、预习任务1.借助拼音，正确、流利地朗读课文。迢迢牵牛星①迢迢牵牛星，皎(jiǎo)皎河汉女②。纤纤擢(zhuó)③素④手，札(zhá)札⑤弄机杼...
《寒食》《十五夜望月》学习任务单一、预习任务1.借助拼音，正确、流利地朗读课文。寒食① 【唐】韩翃(hóng)春城②无处不飞花，寒食东风御柳③斜。日暮汉宫④传蜡烛⑤，轻烟散入五...
《读读儿童故事》预习任务单一、学习指南1.学习目标（1）想想读过的儿童故事里的人物和故事。（2）了解我们要读的儿童故事的名字，看看《大头儿子和小头爸爸》的目录。2.学习方法建议翻看课本上的这一页书，读...
找春天学习任务单预习要求同学们，春天刚刚到来的时候，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。今天就让我们一起来找一找春天吧！一、朗读课文，自由朗读《找春天》这篇课文，做到正确、流利、...
《古诗二首》——《咏柳》学习任务单预习要求1.古诗读3遍，做到正确、流利、有节奏。2.查找关于诗人的相关资料。《咏柳》的作者是____代诗人______________，他还写...
古诗二首——《村居》学习任务单预习要求万物复苏的春天，到处都充满了生机，今天我们学习一首描写春天的的古诗，你会对春天有新的发现。一、朗读古诗自由朗读《村居》这首古诗，圈出古诗中...
小学音乐一年级2 《春晓》
小学音乐一年级1 杜鹃圆舞曲
致春天脚本一、直接导入师：春天，象征着美丽；春天，象征着生命。同学们，冬天正在渐渐离去，春天马上就会悄然而至。在春天这个美好的季节里，万物复苏，生机勃发。今天老师为你们带来了一段音乐，听完说说这段音乐...
《小鸟小鸟》教学设计“同学们，大家好，我是济南汇文实验学校的耿老师，今天由我来为大家上一节音乐课，那就让我们从愉快的歌唱开始吧！”一、复习歌曲，感受节拍特点“请跟随...
小学音乐四年级2 土风舞
《新疆舞曲第二号》教案【教材分析】《新疆舞曲第二号》是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。乐曲是三段体结构。第一段以典型的手鼓节奏为引子，并在这样的伴...
学习任务单一、学习指南课题名称：人民音乐出版社三年级第六册音乐歌曲《只怕不抵抗》、欣赏曲《我们走进十月的阳光》达成目标：（1）能用坚定有力的声音准确、生动地演唱歌曲《只怕不抵抗》，并通过走步、体态律动...
小学音乐三年级1 祖国祖国我爱你
学习任务单一、学习指南1.课题名称：人民音乐出版社六年级音乐《DOREMI》2.达成目标：本单元以“银屏之声”为主题，结合影视这一综合艺术形式，感受电影歌曲在电影中表现人物和渲...
小学音乐六年级1 阿细跳月
学习任务单一、学习指南1.课题名称：人音版二年级第四册音乐第二课《难忘的歌》2.达成目标A． 能随歌曲《中国少年先锋队队歌》哼唱，体会歌曲所表现的少先队员的精神风貌和积极乐观的情绪。B．&n...
学习任务单一、学习指南课题名称：人音版二年级第四册音乐第一课《春天来了》达成目标：通过微课学习能够认真聆听体验乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。学唱《大树妈妈》感受到摇篮曲优美抒情的风格，体会到歌曲所表...
小学英语五年级3 Unit 1 My day
小学英语五年级2 My day
小学英语五年级1 Unit1 Myday
小学英语四年级2 My school
小学英语四年级1 My school
小学英语三年级2 Welcome back to school
小学英语三年级1 Welcome back to school
小学英语六年级3 How tall are you
小学英语六年级2 Unit1How tall are you
小学英语六年级1 How tall are you
小学科学一年级下册第一课《找空气》
第一课 食物到哪里去了 学习检测一、填空题：1．我们吃的食物首先进入 &n...
学习任务单【课前准备】1个干净、不漏的保鲜袋；装有适量水的水盆、杯子、吸管、塑料片、火柴（没有火柴也可以准备打火机和纸条）；气球、软尺。【学习任务】1用保鲜袋收集自己呼出的气体。体验人体吸取和呼出的气...
小学科学四年级下册第一课《温度计的秘密》
小学科学四年级下册第二课《自行车胎为什么爆裂》
小学科学三年级下册第一课《影子》
小学科学三年级下册第二课《太阳和影子》
学习任务单一、学习指南课题名称：青岛版小学六年级《科学》下册第一单元《人的一生》第一课《细胞》达成目标：1、通过本课的学习了解什么是细胞，明白细胞是构成生物体的基本单位；2、能用画图的方式描绘观察到的...
学习任务单一、学习指南：1.课程名称：青岛版小学科学六年级下册第二课《我从哪里来》2.达成目标：（1）科学地认识生命的由来，了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。（2）通过提出问题、探讨问题、解...
小学科学二年级下册第一课《前后左右》
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