小学音乐三年级2《只怕不抵抗》

学习任务单

一、学习指南

课题名称：人民音乐出版社三年级第六册音乐歌曲《只怕不抵抗》、欣赏曲《我们走进十月的阳光》达成目标：

（1） 能用坚定有力的声音准确、生动地演唱歌曲《只怕不抵抗》，并通过走步、体态律动感受歌曲塑造的音乐形象。

（2） 通过肢体律动感受欣赏曲《我们走进十月的阳光》表达对祖国的热爱之情，并体验三个乐段的不同情绪与多声部旋律的丰富表现力。

学习方法建议：

（1） 演唱歌曲时，一定先要仔细聆听，再小声演唱，待熟悉旋律后，自信大胆的演唱。

（2） 欣赏曲的体态体验，要在聆听的基础上展开，要能理解并听到肢体所表达的旋律。

课前准备

由于本课时需要同学们舞蹈律动，因此上课的地点请选择在可以进行空间律动的地方进行。

二、学习任务

（一） 歌曲学习阶段

1、能随教师通过行进的脚步，感受进行曲坚定有力的风格。

2、能通过聆听找到相同乐句，并能准确演唱。

3、能找到四分休止符，并能准确表现。

4、能通过对比聆听的方法，找到相似乐句，并明确不同的地方，通过数拍子、寻找重拍的方法进行学习。

（二）欣赏合唱曲《我们走进十月的阳光》

1、通过肢体律动感受乐段的变化。

2、通过与家人的合作感受音乐纵向多声部和声织体。

三、自主检测

1、 跟伴奏音乐，检测自己是否能用坚定有力的声音，准确演唱歌曲《只怕不抵抗》。

2、 聆听合唱曲《我们走进十月的阳光》，与家人进行多声部的织体律动，考一考自己的小耳朵能不能准确捕捉到多声部的旋律。

四、自主检测答案