小学科学六年级下册第二课《我从哪里来》

学习任务单

一、学习指南：

1.课程名称：

青岛版小学科学六年级下册第二课《我从哪里来》

2.达成目标：

（1）科学地认识生命的由来，了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。

（2）通过提出问题、探讨问题、解决问题的过程，养成善于思考、敢于质疑的思维习惯，培养科学的探究方法。  

（3）通过探究活动，感受生命的来之不易，热爱父母、珍爱生命。

3. 学习准备

（1）书包、大米（或小米）3kg、生鸡蛋一个

（2）有了上节课《细胞》的学习，同学们对生命有了新的认识，是不是对“我从哪里来？”有了更多的疑问呢，请同学们通过上网查询、网络访问有关专家或医生（有条件的）、询问家长等途径搜集相关资料，填写记录单。

关于“我从哪里来？”的疑问及资料搜集记录单

我的疑问？

搜集的相关资料

资料的途径

二、个人学习任务：

通过这节课的学习，完成下列学习任务：

1. 能发现和提出有关“我从哪里来”的问题，并通过对搜集到的资料进行分析、运用，最终解决问题。

2.通过学习，知道我们每个人的生命都是从一个新的细胞开始的。了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。

3.通过体验活动，珍爱生命，感悟亲情。

4.学会体谅父母，感恩父母，感悟大爱，感恩社会。

三、课后拓展

1.以自己的方式对母亲表示感谢，可以给妈妈倒水、洗脚、洗衣服等。

2.结合本节课学得的搜集、整理资料的方法，把自己的所得所感设计制作成属于自己的《生命手册》。