市实验小学五六班STEM课：我们一起来做桥梁工程
摘要：近期，青岛市实验小学针对不同年级学生的既有认知经验和学习特点，根据不同的知识深度、实验探究深度和项目难度，面向四、五、六三个年级，围绕桥梁设计了三个主题的STEM课程——中国桥、桥梁的发展、桥梁工程。
2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》中明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。
近期，青岛市实验小学针对不同年级学生的既有认知经验和学习特点，根据不同的知识深度、实验探究深度和项目难度，面向四、五、六三个年级，围绕桥梁设计了三个主题的STEM课程——中国桥、桥梁的发展、桥梁工程。
在班主任王新玲老师和副班主任徐晶老师的辛勤组织、讲解和辅导下，同学们组建了多个设计小组，每个小组成员根据各人事先搜集的桥梁设计方面的知识，通过小组讨论和多次模拟实验，用简单的吸管、PC板和牙签，设计、建起一座座风格迥异的桥梁，初步理解了桥梁背后的力学原理、桁架的作用与三角形的稳定性关系。
多数小组顺利完成了以桥为主题的STEM课程学习。没有实验成功的小组也从其他小组那里学习到了优秀经验，分析出了失败的原因，如果时间再长一点，他们一定也会成功！
市实验小学五年级六班 王梓涵
责任编辑：青报教育在线
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