化解开学焦虑！这所小学用别样入学课程搭建幼小衔接“缓坡桥”

老师将手指轻轻贴在唇边，比划了一个“嘘——”的手势，队伍瞬间安静下来。一群头戴手工小鱼头饰的一年级新生，仿佛化身为游入深海的小鱼，睁大好奇的双眼，在老师的引领下开始了校园探索。从九十余年历史的校史长廊，到功能各异的特色教室，再到充满欢笑的活动区域，孩子们在无声的游弋中，感受着这所老校的温度与故事。

这并非一次普通的校园参观，而是青岛太平路小学“悦动·入学课程”项目式学习的其中一个主题课程。如何让刚走出幼儿园的孩子真正喜欢上小学？学校选择了一种更轻盈、也更走心的方式。在入学前两周，青岛太平路小学与集团校青岛朝城路小学携手，通过线上平台持续推进“悦动·入学课程”。没有机械的规矩背诵，没有单向的知识灌输，课程借助植物、动物等童趣形象，将行为习惯、学科内容浸润在游戏与探索之中，让幼小衔接变得自然而然、趣味盎然。

主题课程系统化，“一生一册”记录成长

在这轻松有趣的课程体验背后，是一套历经七八年打磨、日趋成熟的课程体系。“悦动·入学课程”不仅在2024年获评青岛市精品校本课程，更在今年实现了从内容到载体的全面升级。据学校副校长郑志华介绍，课程从最初的“小小向日葵”、“我是一条安静的鱼”、“爱整洁的我”、“我的朋友多”、“一颗蛋的旅行”五大主题扩展为六大主题，新增“快乐小书虫”，更关键的是实现了“从散到整”的整合：学校将原本单独的家长手册、评价表与课程内容全面整合，开发出一本完整的入学课程手册。

“今年我们推出的入学课程手册，里面既有绘本式的课程内容，也包含任务布置、作品展示区和评价手册。”郑志华说，“它既是教师的教学依托，也是学生的学习记录。也让家长对于孩子的学习情况一目了然。”

“悦动·入学课程”的另一大亮点是跨学科项目化学习。语文、数学、美术、体育等一年级学科内容自然嵌入主题探索中。例如“一颗蛋的旅行”中，孩子们既要保护鸡蛋，也要在操场上完成协作游戏，在一堂体育课中锻炼责任意识与团队精神。新主题“快乐小书虫”则从认识书籍封面、目录开始，引导学生走进图书馆，培养阅读兴趣与语文基本素养。

双师家校齐协同，双线助力平稳过渡

而这套课程的有效落地，离不开创新的教学组织与深入的家校协作。 太平路小学在课程实施上做出了大胆尝试：完全打破入学前两周的传统课表，所有学科教师共同投入六大主题教学，并采用“双师课堂”模式——一位教师主讲，另一位从旁协助，确保每个孩子都能获得充分关注，真正跟上节奏。

学校尤其注重从儿童视角出发构建课程内容。教材中采用的动植物卡通形象，不仅贴近孩子心理，也巧妙承载了行为规范与品格教育的功能。“如果直接灌输知识效果有限，孩子也难以接受。通过这些主题式活动和动植物卡通形象，我们一下子拉近了和孩子们之间的距离，从倾听、朋友交往、卫生习惯等实际需求出发，帮助他们自然而然地适应小学节奏，稳扎稳打地迈出成为小学生的第一步。”刚刚给孩子们上完课的一年级教师杨春霞说。

为缓解新生家长的焦虑情绪，学校在手册中专门设计了多元评价体系。家长不仅可以通过主题进度持续了解孩子的成长，还能直接参与学习评价。许多家长原本担忧孩子能否顺利适应小学生活，而这份手册让孩子的点滴变化清晰可见，也使得他们的焦虑情绪得以有效缓解。此外，学校还通过公众号每日推送孩子们在校的学习情况。一位家长欣慰地表示：“看到孩子的作品、他们专注学习的模样，以及那么快地融入集体，我们真的放心多了。”

课程的效果也直接体现在学生的适应速度上。一名一年级学生单晨意开心地分享：“在‘我的朋友多’课上，老师教我们交朋友的方法，现在我认识了很多新同学，越来越喜欢上学啦！”青报教育在线观察到，令人欣喜的是，在入学课程开展仅第二周，孩子们就已展现出显著进步：他们不仅能够自觉遵守课堂纪律，专注听讲、积极互动，还养成了自己整理书包、保管个人用品的好习惯。小小身影穿梭在教室和走廊之间，举手投足间已然有了“小学生”的模样。

优质课程集团共享，奠基六年幸福成长

从校内实践到集团共享，课程的辐射力正持续扩大。 太平路小学并未将这一创新课程局限于一校之内，而是积极携手集团校青岛朝城路小学，通过线上共上一堂课、教研共享、资源共建等方式，让更多学生受益。两校共同推进这一项目的研究与实施，将多元化的入学培育模式推广共享，扩大优质教育资源的辐射范围。这一举措，不仅实现了集团内教育教学的协同发展，更让更多学龄儿童得以平稳、快乐地度过从幼儿园到小学的过渡期。

与此同时，“悦动·入学课程”的关注点远不止于开学这两周。课程特别设计了“未来的我”板块，引导孩子们拿起画笔畅想六年后的自己，描绘出一个阳光自信、神采飞扬的少年形象。通过这样的方式，在孩子心中埋下一颗成长的种子。这份手册将伴随孩子六年，待毕业时再次翻开，他们不仅能看见自己的成长足迹，更会深刻感受到在太平路小学学习生活中的收获与幸福。这也正是学校“以生为本，旨归幸福”育人理念的生动体现。

从精心设计的主题探索，到创新落地的“双师课堂”；从缓解焦虑的家校共育，到辐射集团的资源共享，青岛太平路小学的“悦动·入学课程”真正实现了让孩子从“适应”到“融入”、从“当下”到“未来”的教育衔接。它不仅仅是一门课程，更搭建起一座平稳又充满趣味的成长之桥，守护每一个孩子自信从容地迈出求学第一步，也在他们心中埋下爱学习、善合作、向未来的种子。

青报教育在线 孙啸