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王彩霞:做孩子的良师益友,和孩子们一起成长

2017-08-16 21:43 青报教育在线

摘要:在20多年的教学生涯中,一直担任班主任,任教语文。她以真诚的爱心呵护着身边的每一位学生,所带班级年年被评为优秀班集体,人人力争上游,各方面表现都很优秀,受到学生和家长的一致好评。在同事眼里,她是孩子们真正的良师益友。她,就是即墨市德馨小学的王彩霞老师。

青报教育在线讯iqdedu.com  在20多年的教学生涯中,一直担任班主任,任教语文。她以真诚的爱心呵护着身边的每一位学生,所带班级年年被评为优秀班集体,人人力争上游,各方面表现都很优秀,受到学生和家长的一致好评。在同事眼里,她是孩子们真正的良师益友。她,就是即墨市德馨小学的王彩霞老师。

学博为师 身正为范 

自身素质的提高,必定会影响学生的言行。要求学生做到的事情,老师定要以身作则,给学生树立榜样。例如,学生经常会被叮嘱要认真书写、讲卫生等这些日常的小事,可这些苦口婆心又有多少作用呢?在王彩霞老师眼中,万语千言不如躬亲为范,板书时认认真真写着每一个字,永不敷衍。在见到纸花杂物时随手拾起而不是指挥学生去做。如此将会起到潜移默化的影响作用,能让学生心甘情愿的原意听老师的教导。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

在集体活动中,王老师的身影总会在学生中间。每天的课间操,她都会提前换好运动鞋和同学们一起跑圈;跳大绳时,每当有学生不敢跳,王老师不仅会给他们鼓励,还会拉着他们的手,瞅准时机一遍遍的带着他们冲进去;在一分钟跳绳活动时,王老师会亲自给同学们做示范,“老师跳了170个,这是老师的记录,砍谁能打破。”几天后陆续有同学超过时,王老师会再次刷新记录,让孩子们继续挑战。融入到学生的学习以及娱乐生活中,让孩子们兴趣盎然,拉近了老师和同学之间的距离。

班里一位叫墨墨的学生在作文中写到:“王老师课堂上严肃认真,可在课余时又像个调皮的孩子,她不仅是我们的良师也是益友!”

幸福日记 

在王彩霞老师的班里,每学期都会有一本日记本,同学们叫它“幸福日记”。里面记录的是孩子们发现的班级好人好事。同学们轮流一人一天,写下时间、发现人、记录人,记录同学之间的点点滴滴。每天下午放学前在班级朗读,每当朗读“幸福日记”的时,同学们都会静静地聆听,感受着班级的美好。

日记的扉页都是同学们自己写的一段话:“同学们,在我们身边,有许许多多幸福美好的事情,他们如同绚丽多彩的鲜花,正在夺目地开放着。让我们用自己的眼睛去发现它们吧。在记录这些美好而幸福的事情的同时,也让自己感受着这份美好与幸福,成为一个能发现美并拥有美得幸福快乐的人!”

不同的学期,不同的班级,言语各不相同,但有一个共同点,那就是文字永远温馨、美好,班级的“幸福日记”也是温馨而美好,整个班级的氛围也是温馨而美好的。在王老师的培养下,同学们积极向上,很少有摩擦,这种正能量让整个班级在各方面都走在了前列,各项比赛屡屡获奖,不管是集体的还是个人的,王老师所带班级在全国“亲子阅读.书香中国”活动中被评为“书香班级”。所写的班主任论文《放飞童心》获山东省三等奖,《用心做班主任工作》获全国青少年思想道德建设一等奖。

作为学校的备课组长,王老师不仅自己积极进行课堂教学研究,还带领备课组老师们大胆改革课堂教学,进行自主、合作、探究的学习方式的研究,所在备课组研究氛围浓厚,成绩优秀,连年被评为优秀备课组。

2016年和2017年两年都是山东省班级管理专题工作坊主持人,并成为即墨市首批名班主任工作室主持人。先后被评为山东省优秀班主任、青岛市优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才、即墨市“十佳”班主任、即墨市优秀教师、即墨市优秀少先队辅导员、即墨市“三八”红旗手,即墨市德育工作先进个人,两次被评为即墨市教学能手。

青报教育在线iqdedu.com 刘旭洋