新高考下如何备考生物?专家建议学会破解生僻词善用数学思维
摘要:为解决一线教师面临的实际困惑,研讨评价、教材、课标三者的关系,以期有效指导教学和精准备考。7月15日,生物教学专家步老师针对“寻找备考新形势下的发展良机”向岛城部分高中生物教师进行了专题培训。
青报教育在线讯 2023年高考的考查趋势和命题走向是什么?如何组织有效教研?高三年级如何精准备考?为解决一线教师面临的实际困惑,研讨评价、教材、课标三者的关系,以期有效指导教学和精准备考,7月15日,生物教学专家步老师针对“寻找备考新形势下的发展良机”向城阳辖区所有生物教师进行了专题培训。
破解生僻词、领会信息串、善用数学思维
针对今年高考生物学科考题的特点和趋势,步老师用深入浅出的方式总结表示,题干阅读不再吃力,做完一遍能记住一些题,其次答案并不陌生,均有据可查。同时命题者开始反套路命题,其视野更加开阔,对于教材整合能力更强,以此作为确定难度和区分度的有效手段。此外,试题难度有多点呈现开始向固点呈现转变。建议备考时要学会破解生僻词、领会信息串、善用数学思维。
“具体从题目和答案来看,生物试题题干可分为复杂难懂、复杂易懂和内容简洁三种,设问则分为简单或复杂。此外,答案无非就是简单或出处明显、答案复杂或需要依据情境自行组织。因此,备考生物,要保证题干看得懂、问题辨的清、答案写得准。”
参加培训的城阳一中生物教师表示,在新高考模式下,更加注重对题目的深刻理解,然后通过发散思维来寻求答案。步老师建议提高对题干中生僻词和信息串的领会非常实用。此外,步老师还建议用数学作为工具来解生物题,给我们很深刻的启发。城阳二中生物教师谈到,步老师对照今年高考典型题目,以解析的方式阐释生物试题的趋势和特点,步老师诙谐幽默的语言,让我们在很轻松的氛围下学习。通过此次学习我明确了新高考题目设置的方向和走势,步老师提出的观点和看法对接下来新学期的教学有着非常重要的指导作用。
学会吃透试题 多问几个“为什么”
备战高考,吃透试题至关重要。对此,步老师建议,要深入研究试题,学会分析试题精髓。
“对于试题,良好的阅读能力是最基本的要求,与此同时,要多问几个为什么。具体来看,首先要弄清楚考了什么?也就是涉及到教材的哪些知识点。这就需要统计、比较、分析等手段来实现。其次,怎么考的?换句话说,就是题目是如何设问的,这就要求明确选材、立意和情境。再者就是怎么解的?即答题的基本思路是什么?可从思路、办法、程序等角度进行分析。最后是怎么评的?那就说明组织答案要点需要准确、规范以及条理。”步老师如是说。
城阳二中生物教师表示,步老师结合新课标,以今年生物高考题为载体,通过解析和阐述,让所有参训老师对新高考下的出题方式和思路有了进一步的了解。特别是步老师强调应重视试题,吃透试题对备战高考有十分重要的作用。通过此次培训,自己对新课标和新高考有了更深层次的理解。
力求科学性备考:重点是训练思维、优化语言
对于备考建议,步老师介绍说,第一轮复习主要任务是精通教材、夯实基础,熟练掌握基础知识和基本技能,逐步完善知识结构,构建知识体系,形成知识网络。第二轮复习侧重学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题,同时为提高解答学科内综合测试题的能力打下基础。步老师还提示,杜绝进入复习的误区,切忌局限在题海之中,迷失于辅导之下,千万不要机械呆板、思路不畅,寄希望于押题、猜题。
而对于能力的提升,步老师认为,应该以理解概括为前提,掌握方法,规范思路,以各种题型为载体,训练思维,优化语言。
“命题不留教材痕迹,陌生甚至前沿的背景材料都是教材里没有的,但考点知识都是限定的。考的是考生对读题、审题和作答三个环节的有效处理。只有理论联系实际,才能学有所用,试题的学科价值在于考查知识的“应用性”,用知识解决问题,正是命题的目的所在。”
城阳三中老师表示,步老师对今后生物命题趋势有独到见解,通过此次培训感觉茅塞顿开,让许多年轻生物教师对高考生物的复习和答题策略有了较新的认识和细致的理解,感觉受益匪浅。
青报教育在线 徐恺