袁淑娟:如旭似风,童心12岁
摘要:有人的美丽始于颜值,有人的美丽却植于内心。有人的美丽始于颜值,有人的美丽却植于内心。在孩子眼中,她是一位幽默风趣、时而像大姐姐般体贴,时而像妈妈般温暖的好老师;在同事眼中,她是一位阳光开朗热情敬业的好姐妹;在家长眼中,她是一位真诚善良充满爱心的好朋友!在上清路小学有这样一位老师,她走到了哪里,哪里就充满温暖阳光;她走到哪里,哪里就充满着欢声笑语……她就是这样一位浑身充满阳光和正能量,学生、家长、同事心目中公认的最美老师——袁淑娟!
青报教育在线讯iqdedu.com 有人的美丽始于颜值,有人的美丽却植于内心。在孩子眼中,她是一位幽默风趣、时而像大姐姐般体贴,时而像妈妈般温暖的好老师;在同事眼中,她是一位阳光开朗热情敬业的好姐妹;在家长眼中,她是一位真诚善良充满爱心的好朋友!在上清路小学有这样一位老师,她走到了哪里,哪里就充满温暖阳光;她走到哪里,哪里就充满着欢声笑语……她就是这样一位浑身充满阳光和正能量,学生、家长、同事心目中公认的最美老师——袁淑娟!
用无尽的耐心驯服“小野马”
“你就是新来的班主任?”“你是谁呢?”“你很快就知道我是谁了!”接手新班级不到5分钟,袁淑娟老师便跟有个性的小野马“兵戎相见”。果然不出所料,一个上午至少有十人到袁老师这里告他的状:打人、乱扔垃圾、说脏话、上课唱歌、不写作业……两天下来,“小野马”一个人的“事故”几乎占据了袁老师的整个大脑!为了攻破这座“堡垒”,袁老师决定首先联系“老马”。“孩子就那样了,你看着办吧。”“能让他不闹事顺利毕业就行,我也没办法……”面对孩子父亲的无奈与失望,袁老师每天不厌其烦地给老马打半个小时电话,从改变孩子父亲的教育观念开始。“您只见过这一个孩子,而我见过成千个孩子,小马非常聪明,只是性格比较独特。”“您一定不能放弃孩子,耐下心来好好跟他说。”在袁老师一次次的耐心指导下,孩子家长逐渐被感化“谢谢,老师我听您的。”
做好家长的工作后,袁老师开始了跟小马的“斗智斗勇”。每天放学后把小马带到办公室,给好吃的,同时不断鼓励。“当时孩子书包里一支笔一本书都没有,除了玩具就是零食。于是,我给了他一只我的笔,告诉他,这支笔有神力,能写出特别好看的字。”在袁老师不断的关爱加“蛊惑”下,小马展现出孩子的天真,“老师,您这只笔很神奇,比我在超市买的超级贵的笔都好使。”逐渐地相处,小马对袁老师多了几分信任,从原来的不搭不理到愿意分享心事。后来学校的一次比赛,让老马和小马彻底改变。“当时学校的一场乐高机器人比赛,是每个玩乐高孩子的向往,我从他脸上看到期待。为了鼓励他获得自信,便让小马代表班级参赛。”
“一开始孩子父亲不愿意来学校,因为之前基本上到学校就是被班主任训斥孩子有多不听话,这次我也是好说歹说才说服了孩子父亲。”当天比赛,小马从容不迫,为班级夺得了全校第一。“我们班获得16分的好成绩,而其中13分由小马个人夺得。当时全场一阵欢呼,连校长也忍不住给小马点赞,全班同学争相跟小马合影。这时候,一直躲在角落里的老马悄悄红了眼眶。”一直以来,在老马心里,孩子都是不争气,自己从未见过孩子成功的那一刻,而此时,激动、感谢、光荣……各种情绪交织汇成眼泪一泻而下。
不求众人当学霸,只愿懂感恩、阳光开心
“老师并不希望你们每个人都成为学神、学霸,但希望你们每个人都能成为最正直,最善良, 最阳光,最快乐的人!”袁老师认真地对每个孩子说道。今年生日,袁老师收到一份极其特别的礼物。毕业典礼那天中午,办公室门口,小马羞羞涩涩躲在门口,从背后拿出两块榴莲蛋糕。“老师,今天你生日,我亲手做的榴莲蛋糕,但是一上午都化了不好看了,怕你不喜欢。”眼看着化得不成型的蛋糕,袁老师感动地眼泪直打转,“你怎么知道我生日呢?”“我从网上查的,网上有你的介绍。”小马兴奋地说道。“那为什么是两个呢?”“我知道老师肯定不舍得吃,把蛋糕分给同学们。所以我就做了两个,一个给你,一个和同学们分享!”听到这里,袁老师一把将“小野马”揽入怀中,泣不成声,“小马,你知道吗,老师非常感动,你真的成长了。”袁老师告诉青报教育在线,那一刻我知道自己这么久的努力没有白费,一个10岁孩子教会我的不仅仅是感恩,那一刻我体会到做老师的伟大。
袁淑娟老师经常自嘲“永远停留在12岁,脸上的褶子跟心理年龄不成正比。”她用自身的阳光快乐去感染身边的每一个人,袁老师经常说,孩子叛逆不服管其实都是为了引起你的重视,想让你对他好。跟孩子相处,你不要用成年人的思维去跟他勾心斗角,而是把自己当成孩子,与他们无代沟的交流。“没当妈妈之前,我希望全班都拿第一,人人都当学霸。当了妈妈以后,我觉得基础教育阶段,孩子学好基础固然重要,学会感恩、拥有正能量快乐更重要!”
如旭日般,照耀温暖学生心田;如春风般,抚慰平静学生心灵。23年的教学生涯,她以"教书育人"为己任,既是学生们的良师又是学生们的益友,既以丰富的知识让学生诚服,又以和蔼可亲的面容深入学生的内心世界;一视同仁的对待每一个学生,心中装着每一个学生,能让学生在快乐中学习,快乐中收获,同时自己也在教书育人的过程中收获着快乐与幸福!
青报教育在线iqdedu.com 孙华健
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