西海岸幼儿园教师强镇筑基研修二：环境育人，培养幸福的人

青报教育在线讯 “亲身体验，才能领略精髓。”11月6日，研修之行第二站，西海岸幼儿园教师研修班来到了淄博市汇英幼儿园，亲身感受这所优质学校的独特魅力。在交流学习过程中，无论是底蕴深厚的校园文化理念，还是思想深邃的名师讲座，都给老师们留下深刻的印象。

环境育人，创建一间幸福教室

6日上午，老师们聆听了知名教育专家韩冰川以《创建一间幸福教室》为主题的讲座。

据悉，韩冰川现在汇英幼儿园任教，从事学前教育32年，是山东省特级教师。先后获得全国教书育人楷模、国家级教学成果二等奖、宋庆龄幼儿教育奖、山东省教书育人楷模等荣誉。课题研究《幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究》获得国家级基础教育教学成果奖二等奖，《推动幼儿自主性发展：幼儿园自主游戏10年探索与实践》获得山东省基础教育教学成果特等奖。

“童年的幸福重要吗？”讲座开始，韩冰川引用阿德勒的名言“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”对这个问题作了解答。韩冰川接着说：“根据多年的考察和我们汇英幼儿园的实践经验，我认为要创建一间幸福教室。”

如何创建一间幸福教室？韩冰川提出了自己的建议：一是要自主地创造美好环境，“整洁、有秩序、有品质的、美的环境会带来幸福感。”二是要解放时间，让孩子拥有自由呼吸的生活节律；三是要相信孩子，满足孩子自主的需求；四是要培养自主的意识和能力；五是要建立良好关系；六是要开展生活化的高质量课程。

“让自己沉下心来。愿所有的老师们、孩子们都能拥有一间属于自己的幸福教室，与孩子一起创造美好的生活。”韩冰川以送上祝福的形式结束了精彩的讲座。

泊里镇中心幼儿园教师刘明飞说：“韩老师的讲解让我意识到了培养孩子自主意识的重要性，比如把午睡前的自主时光还给孩子，就是让孩子感到幸福的方式。”大村镇中心幼儿园教师徐晓丙分享道：“韩老师在讲到汇英幼儿园的诱导性环境时借鉴了不少国外经验，这让我意识到教育要博采众长。”

培育幸福，做有灵魂的教育

下午，教师们来到了淄博汇英幼儿园济南路园区。汇英幼儿园创建至今已有36年历史，始终秉持“办有文化的幼儿园，做有灵魂的教育，让老师们满怀激情幸福地工作，让孩子们如烂漫的野花般自由地成长”办园理念，努力营造优美、和谐的育人环境，不断强化内部管理，提升幼儿园的保教质量，先后获得山东省十佳幼儿园、省示范幼儿园等荣誉。

在汇英幼儿园教育主任董乃凤的带领下，老师们在园中亲身感受环境的魅力。在音乐室，学校耗时一年时间精挑细选出来的大量乐器让老师们目不暇接；在走廊墙壁上，“教育的留白就是要为孩子留下自我生长的时间和空间”的理念让研修班的老师们直呼精彩；在教室，孩子们的手工和收集的松果、树叶等标本让老师们注目欣赏，久久不愿离去；在作品展示墙上，孩子们充满想象力的画作让老师们啧啧称赞……“园所文化建设要回归人本身，回归到对生命的尊重、对生活的热爱。要让孩子自主游戏，为孩子创造美好生活。”经验分享会上，汇英幼儿园党支部书记、园长刘芳金句频出，与老师们交流办园心得。

游园结束后，老师们汇英幼儿园的办园理念有了更深入的了解。泊里镇幼儿园教师陈丽萍说：“教室中光影区的布置让我印象非常深刻，孩子从小在这样的美学环境中成长真是太幸福了。”大村幼儿园教师胡校萍说：“今天我对园所文化有了更深的了解，园所文化是一所幼儿园的灵魂。在参观园所建设、班级环境、幼儿活动的过程中，我深刻地感受到了刘园长提到的‘尊重每一个生命’、‘享受幸福人生’的含义，孩子和老师的幸福指数很高，孩子们在活动过程中自主性非常强。”“在户外做游戏的孩子见到我们热情礼貌地打着招呼，这就是环境的力量。”来自泊里镇幼儿园的石伟力老师如是说。

青报教育在线 逯文祺 苏现彬