崂山二中打造暖心教育：专属导师比爸妈还知心

青报教育在线讯iqdedu.com  这一次摸底考试成绩出来后，大家心目中理想的大学目标有没有变化啊？秋日正午时分，阳光温暖、和煦。饭后，崂山二中高三一班的八名同学和班主任老师孙建升围坐在足球场上。  

看着同学们都若有所思，孙老师又开口了，马云不是说过吗？梦想一定要有的，万一实现了……这一句话抛过来，同学们的话匣子立即打开了。

刘希钰同学说，每次和老师交流完，心里特别阳光，让自己感到很放松；

于爽同学说，专属的老师，心里很有底，什么话也敢说；

同学们说，我们现在有了一个响亮的口号，有问题找老师。

孙老师则打趣的说，你们都是下一个马云，但你们比他更年轻、更漂亮……

欢笑声在足球场上回荡，晶莹的阳光照在每一张青春朝气的脸上。

人性化课堂  一切为了孩子  

高三三班班主任、化学老师王秀娟正在讲解高考元素化合物系列题型，这是下午的第一节课。讲课没几分钟，何颍慧同学站了起来，走到了一排座位的最后，不一会儿孙晓和其他五名同学也先后站了起来，或趴在教室边上的书橱台上。

何颍慧同学笑着说，站起来可不是犯错了罚站，而是这个时间自己犯困了，老师允许同学们在不影响其他同学听课的前提下，站起来听一会课，这样做挺人性化的，自己也能提神，更专心一点。

高三的孩子压力大，允许孩子们站起来听课，让孩子们放松点、舒服点。王秀娟老师说，现在高三的化学课程正进行第一轮拉网式知识点梳理，我们让孩子们都建一个错题本，这是提高学习效率、节约学习时间最有效的方法。

已经送走四届学生的高三年级主任、英语老师于德鸿说，我们要孩子们高效利用时间，而不是用满时间。这段时间，我们特意对上课时间进行了微调，过去下午5点放学，5点45就开始晚自习了，现在调整到6点开始，多给孩子们15分钟休息时间。到了高三，很多时候我们不得不做加法，更多的试卷、更多的课程、更多的阅读……但适当的时候，我们也应该做一些减法，你不能一直给一个气球充气吧。所以，我们对课堂的要求是以人为本、激发潜能。

全员导师  孩子们有了专属老师 

朱亮宇同学的英语语成绩一直在130分左右，最近的两次考试却都降到120分左右，这是英语老师这段时间常挂在嘴边的事；林国娇同学的语文阅读面不够，每天是不是都按要求背诵了三篇文章，语文老师基本上是一天一查；李佳昊同学的生物分析记不全，生物老师给他布置了一个梳理生物概念的作业……在崂山二中，老师们都有了一个新身份——专属导师。高三年级七班的班主任老师、文科数学组组长陈维强老师说，专属导师就是根据每个孩子们的学习情况，每6至8名同学配一位专属老师指导孩子们的学习和生活，让孩子更好的适应高三紧张的学习生活。

数学老师禹化慧说，她指导的孩子中，前段时间有一位同学一下子从班级前几名降到四十几名，那段时间，自己可焦虑了，经过多方了解，原来是家里发生了一些变故。为了更好的疏导孩子，禹老师早上七点和晚自习结束时都要和这位同学聊一聊，开导学生。经过不断交流沟通，学生渐渐找回学习状态，成绩不断提高。

高三年级主任、英语老师于德鸿说，孩子们毕竟年龄小，长时间学习和竞争带来的压力是很大的。专属导师就是要成为孩子们的贴心人，让孩子们知道在学校老师时时刻刻跟自己在一起，遇到什么困难是有老师能帮助解决的，让孩子的心更踏实。

在采访的过程中，王文迪、李佳昊、陈沛甫、许晨等许多同学说，老师变成专属导师，感觉比自己的爸爸妈妈还要了解自己，了解自己在学习中的薄弱环节，了解自己为什么会不开心，让自己的心里充满了阳光。特别是学习上的薄弱点，导师能给自己分析，并帮助制定相应的提分策略，让自己特别开心。老师们说，人性化课程、专属导师都是为高三的孩子们定制的。高中学习生活只是孩子们人生中的一个阶段，希望这些小小的助力能让孩子们感到温暖，更有前进的动力，祝福每个孩子都能考上理想的大学。

青报教育在线iqdedu.com  王维