李平：以德立教，教书育人

2017-08-28 00:59 青报教育在线青报教育在线

摘要：李老师将自己的辛勤汗水挥洒在三尺讲台，将自己的温暖爱心奉献给每一位求知若渴的孩子，不忘初心，砥砺前行。李平老师以她的实际行动，真正彰显了一位教师的园丁魅力。

青报教育在线讯iqdedu.com 从教22年，她以校为家，以教书为己任，在教育的这片沃土上开出了绚丽的育人之花；她坚守初心，真诚奉献，用真情教书，用真心育人。她是家长和孩子眼中的好老师，领导和同事眼中的得力干将，她，就是城阳街道仲村小学英语老师李平。

关爱成长爱心相随

李平老师在平常的教育教学过程中十分注重学生的心理健康，为此，她专门利用节假日时间参加心理咨询师的培训学习。通过刻苦学习，她取得了国家二级心理咨询师资格，这为她的工作提供了坚实的理论基础，孩子们也因此得到了更用心的关爱，更加阳光茁壮地成长起来。

班里有个孩子因为二胎弟弟的到来而与父母闹情绪，采取极端方式与父母对抗，在家用绝食的行为表示不满，甚至威胁父母要跳楼，课堂上也总是一副恹恹欲睡的样子，学习中状况百出。李老师发现了孩子的异样之后多次找孩子谈话了解了情况，发现孩子已经出现了心理问题。她及时对孩子进行心理辅导，采用绘画、沙盘游戏等方式帮助他打开心结，敞开心扉。通过长时间的陪伴，孩子终于愉快地接纳了弟弟并以一个哥哥的身份帮助父母照顾弟弟。后来这个孩子跟随父母回老家了，但是仍然跟李老师保持联系，跟李老师倾诉学习生活中的苦恼与困难，分享成功与喜悦。

寓教于乐坚守本心

李老师有多年从事小学英语教学的经验，工作中积极推进英语课堂教学改革，连年成绩优异。2015年开学之初，学校启动了小学英语分级阅读课题研究，从一年级开设了英语阅读课。在缺乏资源、未接受培训的情况下，李平老师带领着两位年轻的教师，认真研读课本，通过反复观看示范课录像，经过多次的集体研究、备课，终于确立了备课思路和模式。之后经过多次的课堂打磨，阅读课的课堂教学模式逐渐成型，并获得了区、市教研员的高度赞扬。一年级的小学生对英语学习比较好奇，有学习的欲望，但是没有英语基础；他们活泼好动，但是注意力时间短。针对小学生的特点，李老师在课堂上使用夸张的语言和表情、丰富的肢体动作牢牢地吸引住孩子们的注意力，让学生们在玩耍中获取知识。