王艳：充满爱，教育孩子就会成功

青报教育在线讯iqdedu.com 她善于跟孩子交流，体贴、关心每一位学生，她说 “谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。”从教16年，她勇于课改创新，在教学中，大胆采用体验教学，学生的写作能力不断提升，多次获得全国大奖。她叫王艳，是青岛东胜路小学语文老师。

体验写作，获全国小学生作文大赛优秀辅导教师奖 

说起写日记、写作文，暑期里是不是很让一些小朋友抓耳挠腮啊？但是在东胜路小学王艳老师的班上，小同学们却一个一个信心满满，小同学们说，新方法，让他们喜欢表达、也喜欢写作啦。

那怎么会有这么大的不同呢？刚当老师那会儿，王老师班上的孩子也是不喜欢作文的，有时候甚至故意从其他地方抄写一些过来。发现这个情况，王老师当时就忍不住批评……渐渐地，她发现越批评，同学们的作文兴趣就越不高，甚至平时比较活泼的孩子，变得有些内向，不爱说话了。

在一次班会上，大家都交流新学期的打算，一个孩子说“我以后，一定会改掉抄袭的坏习惯，不再让老师对我失望！”说着，小女孩的声音有些哽咽、眼睛也湿了，王老师当时就震住了，我怎么会让我的学生认为我对她感到失望了呢？

经过不断的探索研究，王老师决定改变作文教育教学方法，不再批评孩子，不再一味地照本宣科，而是先让孩子学会体验生活，王老师告诉孩子们“作文要从身边的事情写起，写真事抒真情。这样勤于观察、勤于思考，不断积累写作素材，只要坚持下来写作就会越来越好。”当孩子拥有了一双会发现美的眼睛，懂得热爱生活，对生活有了敏锐的洞察力和感悟力，孩子们的笔下自然就流淌出了汩汩清流。

在布置 “我的爱好”的作文题时，王老师说：“这次的习作我们可以先说说感兴趣的原因、然后描写学习中难忘的经历、再谈一下从中的收获以及今后的目标打算……”果不其然，这一次“我的爱好”作文再也不难看了。而王老师也看到了，有同学喜欢研究动物、有喜欢旅游、有喜欢游泳……题材非常丰富，虽说写作技巧和手段还很稚嫩，但都是有感而发。知道了学生的爱好，王老师的体验教学更加有的放矢，针对不同的学生，创造条件先让他能身临其境的参与其中，再引导他抒发情感。这样一来，同学们的语文成绩越来越好。

在获得青岛市优秀教育论文一等奖的《新课改，教师应提高创新能力》一文中，王老师说,自信心对孩子的一生都是至关重要的。一个缺乏自信的人,便缺少在各种能力发展上的主观积极性。特别是在儿童期,来自成人以及同伴间的赞赏就显得尤为重要。特别庆幸我能及时改变自己的教育方式，采用“赏识教育”不断鼓励，运用体验教学帮助孩子们树立起作好文的自信心。

保护孩子的自尊心就是对孩子最大的爱

一次上课前，王老师走进班教室，就见胖乎乎的小文一边哭着，一边在桌下找东西，一问，原来小文的一张100元纸币不见了。

“你的钱是在什么时间什么地方丢的？”小文说：“我早读课前把钱放在铅笔盒里。我下位把作业交给老师后，回来钱就不见了。”王老师安慰小文说：“没关系，老师会帮你想办法的。” 

我问大家：“谁见了小文的钱啦?”“没有。”小朋友们回答的声音又整齐又响亮。我又说：“小朋友，小文的钱不见了，大伙儿帮他找找，好吗?”所有的小朋友都忙乎起来，有的蹲在桌下瞧，有的在门背后、墙角落找，有的在讲台抽屉里找……结果哪儿都没有。

王老师对大家说：“小朋友们，我给大家讲一个《卖火柴的小男孩》的故事。在英国最寒冷的一天，一位先生从旅馆里出来，一个冻得发抖的小男孩央求他买盒火柴，可他没有零钱，只得把一张大票子交给孩子。孩子飞快地边跑边叮嘱：‘先生，等着我，我马上给您去找回零钱来……’

“等了很久，没有见到孩子回来，那位先生猜想自己可能受骗了。可是到晚上，突然有一个素不相识的小孩子来旅馆找他，说是要还给他应找的钱，这小孩就是卖火柴的小男孩的弟弟。原来，卖火柴的孩子换零钱的时候，在马路上被马车撞伤了，现在正躺在医院里，但他让弟弟赶来把钱还给那位先生……小朋友们，这个卖火柴的小男孩是多么诚实啊！……诚实是做人的起码要求……” 

第二天早读课，我刚跨进教室，小文就举着一张100元纸币跑过来：“老师，我的钱找到了！”

鲁迅先生说过：“孩子的世界，与成年人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。”学生毕竟是十多岁孩子，自制力一般还不强，虽然有遵守纪律、积极向上的愿望，但还不能有意识地控制和支配自己的言行，哪能事事都做对？王老师说：“我很庆幸，没有进行严厉的批评，而是以讲故事的形式引导学生，感化学生”。     

青报教育在线iqdedu.com 王维