宋迎辉：爱是最好的教育

2017-08-21 14:35 青报教育在线青报教育在线

摘要：宋老师说，班主任是一个班级的组织者、管理者，肩负着传授科学文化知识的重任，还是学生健康心理形成与良好行为发展的引路人，会影响学生的一生，责任重大。

青报教育在线讯iqdedu.com 她数学教学经验丰富，所带班级数学成绩一直名列前茅；她善于做学生和家长的思想工作，深受学生家长爱戴，所带班级班风正、学风浓，多次被评为市、区级先进班集体。她就是崂山七中老师，宋迎辉。

数学知其然，还要知其所以然

从教10年，担任班主任9年。这10年来，宋老师所带班级不论是数学成绩，还是总成绩始终名列前茅。在问到有什么成功秘诀时，宋老师说，谈不上什么秘诀，我觉得跟家长保持密切的沟通很重要。

初中的数学体系大，知识量多，如果只是单纯的做题，恐怕提升成绩很难。所以改错题对于初中数学相当重要，如果每位同学建一个错题本，完成作业过程中积累错题，不断巩固知识点，那数学成绩一定不用担心。但是这一点需要家长的监督和配合，家长要去检查孩子的落实情况。

宋老师告诉我们，其实老师的很多工作，都需要家长的配合，家长给力事半功倍。跟每一位家长保持密切的沟通，让他们随时掌握孩子的动态，是老师的责任。

在数学教学方面，宋老师还推行小组合作学习，5人一组先讨论再解题，同学之间互相讲解，保证每个人都跟得上。极大提升了学生的数学成绩，此方法也从宋老师班级推广到全校，效果显著。

宋老师经常跟自己的学生说，数学知其然，还要知其所以然。宋老师带过一个学生小李，初一时各方面都很突出，唯有数学基础一般，为此特别关注了她。宋老师说，我发现她学数学很努力，但就是方法不对，另外还缺乏自信。我每次批完作业后都单独把她叫到办公室改错，帮她搞清楚每个题的方法，我说你只是觉得会做了还不够，你要能把作业中你和同学都出错的地方给大家在黑板上讲清楚，那你就真明白了，不出一年你肯定会成为数学高手。

她很认真的按照我说的做了，经常像个小老师一样站在讲台上给同学讲难题，也经常因为思路清晰、方法简单而得到同学们热烈的掌声。对她的这种培养方法，不仅使她的数学成绩得到了提升，自信心也越来越强。今年的中考成功考入了自己梦想中的学校青岛二中。

思想工作让因材施教更有的放矢

十年来，从每一届学生的初一军训开始，宋老师的思想工作就悄悄开始了。宋老师说，思想工作的第一步是了解学生的性格特点。军训的时候，仔细观察每一位学生行为习惯，家访了解每一位学生的生活环境，这样才能给孩子最适合他们的教育。

思想工作有一项内容就是找学生谈话，一般学生听到老师要找自己谈话，感觉都很害怕，但宋老师班级的同学则不然，每次谈话，就像聊天，因为在操场上、课间、走廊上、花园里，很多谈话不经意间已经完成了。

谈话时，宋老师会告诉每一位学生，初中跟小学有什么区别，我们要一起做什么；再告诉学生，初中没有想象的那么困难，老师会一直在身边帮助你，有任何问题欢迎“骚扰”我。老师是学生的朋友，能够亲密无间，能够无缝隙对接，这样的老师可以在最快的时间内了解学生，因材施教，而学生也能很快的了解老师，学习期间更有信心，让教学工作更顺畅的展开。

初三是学生情绪的爆发期，厌学、情绪低落、心理压力大......各种问题接踵而来，这个时候的思想工作是比较难做的。这个时候，宋老师就会变成一位耐心的朋友，先倾听，倾听孩子的最真实的想法。再沟通，和学生家长密切联系，多多了解学生情绪波动的原因。找到问题的症结后，宋老师的思想工作就会迅速到来，细心帮孩子分析原因、让他们明白努力拼搏的意义；再和其他任课老师多沟通，一起给孩子们学习上的薄弱环节补课，让他们能够快速的找准问题，提升成绩。