赋能教育转型，助力教学发展！青岛海山学校这场教学工作会信息量满满

青报教育在线讯 面对新高考形势的多元变化，教育如何更好地进行转型升级？9月29日，走进青岛海山学校暨民办普通高中学校教学工作会“三名”“悦见”活动召开，青岛市教育局、市教科院、区市教体局的相关领导以及相关高中学校校长及分管教学副校长参加活动。

“班主任工作是一项充满挑战和乐趣的事业，它不仅需要我们具备爱心、耐心和责任心，更需要我们不断的学习和创新。”海山学校班主任代表周庆江作《以爱助力学生成长 静听生命拔节之声》主题报告，分别从“文化引领、情感激励、制度约束”创建良好班风和学风；认真落实“小组合作评分激励办法”，挖掘学生潜能；“严、勤、细、实、靠”，做好学生的“慈母严父”和家校协作，共促学生发展四个方面分享班级管理经验。

随后，学校组织进行了12门学科的分学科随堂听课活动。语文课堂上，老师妙语连珠进行写作训练；数学课堂上，复杂公式被清晰推导；英语课中充满互动，提升学生词汇积累；物理实验让知识生动，化学课探究物质奥秘，生物课走进微观世界；政治课上引导学生价值思考，历史课进行穿梭古今，地理探索地球万象；音乐美术课培养艺术素养，体育则展现活力。此次听课，展现各学科魅力，也为教学改进提供了依据。

在年级管理经验分享方面，海山学校级部主任代表王刚进行《聚焦过程促高效 科教赋能提增值》主题报告，基于教师管理和学生管理两大方面作出总结。据了解，海山学校在教师管理方面，强调重常规、重课堂、重总结；在学生管理方面则分别注重陪伴、态度、习惯、学法和规划，教师和学生在教育教学中携手发展，共同进步。

一直以来，“教育无小事、事事是教育”是海山学校贯彻的教育思想。校长王世杰作《立足实际 精致管理 差异发展 优质倍增》报告，从学校整体教育教学管理工作进行经验分享。

据悉，海山学校先后获得“全国先进民办学校”“中国创新教育示范学校”“山东省社会组织创先争优先进党组织”“青岛市先进基层党组织”等荣誉称号。

学校东西校区实现独立教研，设立普通和艺术两套教研团队，坚持学科“周教研”和年级“日集备”制度。根据不同生源基础，有针对性的研究教学，普通班在进入高三年级后，根据“6153”和“1445”指标体系的要求，划分出不同的虚拟班级，采取分层教学、分类推进的办法实现学生学业的增值发展。针对学生差异化的学习情况，学校进行“培优补弱五个一”行动计划，有力地保障了学校培优补弱工作扎实推进和重本生的有效提升。

当下艺考变化几何？如何应对？知名教育专家林强作《扬琴岛艺术之帆 创齐鲁美育名校》报告，通过提升省级联考水平、探究符合艺术规律和选拔规律、高校教育的前置化和规范各省联考的一致性四个方面分析了高中美术艺考的教育教学工作。专家结合当下美术艺考的变化形势，指出学校既要进行学科规划、扬长避短，又要发挥请进来、走出去的组织作用和更新艺术教学手段，同时也要加强教师和家长的学科信息交流，走出一条多元培养之路。

“海山学校对学生的培养成果让我们深深感受到学校对教育教学质量和学生培养发展的作用和效果，为民办学校提供了宝贵的实践经验，也为设置艺术班的公办学校提供了管理经验。”青岛市教育科学研究院普通高中教育研究中心主任刘林在会上对海山学校教育教学工作表示高度认可。

凡事预则立，不预则废。青岛市教育科学研究院院长张思峰强调“效率”二字，他强调，艺术类考生文化素养的要求越来越明显，学校要高效地探索模式化、应试化教育教学改革，为社会培养真正的艺术人才。民办普高要明确自己的定位和发展特点，寻求多样多元特色的发展，与普通高中既要并驾齐驱，又要形成差异化发展格局，共同推动岛城教育发展。

教育质量是学校的生命线。校长王世杰对海山学校未来发展充满憧憬，他说道，“全体海山人将在市教育局的领导下争先、奉献、实干兴校，我们将以更加振奋的精神，更加扎实的作风，规范办学、特色发展、精致管理、品质立校。奋力书写好新时代海山教育答卷，为岛城发展贡献海山力量！”

青报教育在线 宋欣