幼小衔接，谁来引路？市北区第一实验幼儿园举办家长学校培训

青报教育在线讯 园内桃李次第秀，山中松柏年年青。幼儿园、小学阶段是孩子教育起步阶段，尊重成长规律、尊重教育规律，关乎孩子健康成长和人生轨迹。1月18日下午，市北区第一实验幼儿园组织四个园区的大班家长及中小班部分家长代表，在中央商务区实验学校举办“幼小科学衔接”家长学校培训。

个性化教育，拒绝盲目比较

此次讲座是市北区第一实验幼儿园2024年幼小科学衔接系列活动开篇，培训开场，针对如何为孩子做好科学的“幼小衔接”，园长杨丽菁就该园“幼小衔接”工作开展情况，以及该园新学期工作重点做了简单介绍。

杨园长认为，家长正确的理念、科学的方法、稳定的情绪，在“幼小衔接”中尤为重要。市北区第一实验幼儿园的衔接工作从孩子小班入园已经开始，幼儿园邀请家长走进孩子的在园一日生活，了解生活活动中孩子自理自立能力的提升、游戏活动中的交往、自控能力的习得，领悟这些习惯、能力、意识，是孩子幼小衔接最重要的基础。

“市北区第一实验幼儿园要求老师对孩子进行个性化、个别化观察解读，”杨园长表示，对家长也要进行个性化、个别化引领。幼儿园针对每个孩子和家长的情况，进行一对一沟通，引领家长用正确的观念，科学的方法实现有效、科学地衔接。

本次讲座由青岛市市北区教育研究发展中心学前教研员朱平主讲，主题为“家有学童，幼小衔接那些事”，朱平针对“幼小衔接”阶段培养理念、家长顾虑等方面，进行了生动详细的阐述，并从幼儿园与小学差异入手，给家长普及学习能力、学习态度、学习方法，以及学习行为与习惯，深入浅出地为家长分享了“幼小衔接”的科学应对方法。

“家长是除了孩子以外，‘幼小衔接’的第二核心人物，”朱平表示，一方面在“幼小衔接”机构的宣传误导下，家长的焦虑情绪会直接影响孩子发展，另一方面，很多家长总是和别人家孩子比较，不站在了解自己孩子的层面看问题，就看不到孩子成长的真实情况，其有效陪伴就会落差很大。

重习惯养成，孩子“当家做主”

父母德高，子女良教，“幼小衔接”不仅需要幼儿园的引导，家长们的支持尤其重要。现场，家长们就“是否要上幼小衔接课”“教师能否顾忌孩子差异”等问题积极互动探讨，朱老师以客观、专业的角度为家长们答疑解惑，理清思路，精准施策。

“来听讲座前，其实已经焦虑了。”来自佳木斯路园区的家长表示，这次有这个机会过来听一听如何进行科学的“幼小衔接”，对自己和孩子帮助很大，特别是刚才听到除了知识的衔接外，更重要的是心理上的衔接，让自己更加了解了孩子真正的需求。

幼小衔接，是支持幼儿学习发展连续性，实现基础教育整体性、高质量发展的关键所在。随着国家层面强调幼小科学衔接，并在全国进行宣传和推广，近年来出现的一些认知误区和行动误区逐渐改善，比如长期存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、幼儿教育“小学化”等等。

“作为家长，我不太希望孩子过早去专注文化课，更重要的是让他身心健康地玩耍，培养兴趣爱好。”来自曙光园区的家长表示，无论孩子在“幼小衔接”阶段有怎样的不适应，只要父母坚持正确的引导，就一定会渡过这个难关。

提到“幼小衔接”阶段更看重培养孩子哪方面的素养，来自中央商务区园区的家长坦言，听了讲座以后，明白了现阶段最重要的不是学科上的培养，而是习惯上的养成，以及孩子心理状态上的一些准备。

讲座结束后，主讲人朱平在采访中表示：“在孩子习惯的内驱力培养上，市北区第一实验幼儿园做得很到位。”她认为，该园关注的是日常生活中，对孩子各种能力、态度、意识的引导和激发，生活当中的很多事，该园的孩子能够自己主导，自己“当家做主”。同时老师很关注对孩子个体发展的观察、评价和反馈，对家长的对接家访，建立孩子成长个人档案等阶段性反馈非常多。

据了解，青岛市市北区第一实验幼儿园，隶属于市北区教育和体育局，始建于1997年，是省“十佳”、市“十佳”、省“示范”、市“示范”幼儿园，先后荣获山东省教育系统先进集体、山东省教学管理先进单位、青岛市教育改革“十面红旗”单位、青岛市文明单位标兵、青岛市“三八”红旗集体、青岛市学前教育先进集体等多项荣誉称号。

市北区第一实验幼儿园佳木斯路园建园后，于2013年开办万科蓝山分园，2017年接管曙光分园，2021年成立中央商务区园，发展成为拥有四所园区的教育集团。现任园长杨丽菁从事幼教工作已32年，先后获得青岛市名园长、市学前教育先进个人、市教学能手、市教育管理先进个人、市青年教师优秀专业人才等荣誉称号，其工作事迹入选《青岛市优秀教师风采录》。

青报教育在线 吴洪涛