青岛东盛路小学于红梅：以爱为弦 用心奏曲 唱响教育之歌

教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为教师，就如一座灯塔，安静，温暖，不动声色，但鼓舞人心，能给迷失方向的摆渡人前进的指引，也能给坚守理想的学子们不懈的力量。

于红梅老师是青岛东盛路小学的一名语文老师，她兢兢业业、事事争先、时时奋进，是一位低调、负责、有温度的好老师。

于老师踏上教育岗位已经二十多年，常年的教育经验使她深切的感受到“德”为立人之本，在班主任工作中关注学生思想品德教育，工作中将传统文化浸润和民主管理相结合的方式，注重班风建设，关注学生自我管理和心理健康发展。做学生的良师益友、设身处地的理解学生、尊重学生。努力用诚挚的情感和科学的方法去关心学生，鼓励学生，真诚地与家长交流。所带班级学生精神面貌佳，学生积极向上、富有朝气，班级有极好的凝聚力。学生在传统文化学习中传承孝亲感恩、博学善思、慎独自爱的中华文化传统，在丰富多彩的班级实践活动中诵读经典、参与公益、积极践行。在于老师细致的德育工作引领下，班级学生获得学业与品行、身体与心理全方位的发展与进步。在校内外各项活动和评比都取得优秀成绩，近年曾获得获得青岛市第31届中小学生艺术节班级器乐展演小学组二等奖、市北区班级器乐比赛一等奖、连续多年获得市北区先进班集体称号，学生体质达标率100%，教学成绩一直名列前茅。个人曾被评为市北区优秀党员、优秀班主任、优秀少先队辅导员，今年获评市北区首批班主任能手。

在语文教学工作中她努力钻研业务，坚持“以人为本”的育人理念，落实生本智慧课堂。教学中借助主题阅读开展丰富多彩的读书和背诗活动。重视学生个性发展的需求，开展了每日“精彩五分钟”演讲活动，提高学生语言表达能力；坚持开展“日有所诵”诗词积累和读书活动提升学生文化底蕴，孩子们在语文实践活动中提高了个人语文素养。

她还承担了学校语文教研组长的工作，与团队教师协作共同组织改编了学校主题阅读丛书，展开了主题阅读策略研究、整本书阅读教学研究，深挖语文教材中的人文主题和语用要素，进行了“双主题”阅读教学研究和校级语文名师工作室等教育教学活动，多次执教市级和区级公开课，受到师生和家长的好评。申报的青岛市首批教师个人科研课题《主题阅读教学中的“双主题”教学研究》顺利结题，被评为市北区语文教学能手。

于老师在工作之余发挥自己的专业特长，热心参与社会公益活动，在青岛孝悌志愿者服务中心常年担任义务讲师，为“童蒙养正”班的小朋友做传统文化启蒙教育，通过传授《弟子规》《论语》等经典读本为孩子们培根养正、深植传统文化基因。

三尺讲台勤耕耘,一腔赤诚育桃李。教育工作既是一个值得奉献的岗位，也是一份自我成就的事业，在一路撒播中于老师更收获了属于自己的职业幸福——成就他人的同时获得自我的精神富足。明日可待，在市北教育这片充满希望的热土上她将继续前行，尽己所能为更多的孩子启迪智慧、播撒关爱。