青岛44中：聚焦生活中有用的地理 培养学生地理视角看问题

青岛第四十四中学为深度落实“双减”政策，贯彻以学生发展为本的教育理念，为学生设计了丰富多彩的寒假成长作业。寒假中，七八年级的学生们通过自主选择，进行了项目式学习的研究和实践。

学校地理组在七八年级开展“微项目式学习”活动，将七年级等高线知识、八年级时政热点地理问题与生活相结合，构建地理微项目，攻克难点知识，构建地理核心知识体系，促进学习真实有效发生。

寒假前，地理组教师们通过集备，设计出寒假地理微项目主题、制作任务单，并发放给学生。1月18日，虞军、由雪、宋睿和郭琦四位老师组织地理微项目的开题。学生们围绕任务单开展研讨，成立研究小组，组内同学分工协作，对项目进行深入研究，制定出项目实施方案。

七年级地理项目式学习任务单

八年级地理项目式学习任务单

开学后，部分同学携优秀项目作品开展汇报。

学生作品展

经过地理寒假项目式学习，学生提升了综合思维，养成独特地理视角看问题的习惯，学习状态由被动变成主动，对知识的获得不再是一味等待，求索的精神正在因项目式学习的实践而潜移默化的转变，这种转变将会让学生终身受益。地理组用实际行动践行着我校办学理念：亦生亦师，为学生全面而有个性的发展奠基。