杭州路小学：特色作业战“疫” 让假期更充实

青报教育在线讯 鼠年的假期有点特殊，大家正一起经历一场特殊的“战役”，举国一心，众志成城。为了使同学们不仅做好疫情防控，又使假期过得更充实更有意义，青岛杭州路小学结合此次疫情，开展六个一主题作业，从“记、说、写、绘、炼、唱”六个方面引导学生做一些“宅”在家里的特色作业，展示同学们的才华，提高各方面的能力。

“鼠”你耳朵灵—记

关注新闻，通过电视、电脑等媒体和其他人的口中等多种渠道，捕捉关于疫情的相关信息，了解疫情防控措施，学习最美逆行者如医护人员、志愿者等感人事迹。现在网络信息非常发达，同学们要学会在大量信息中去伪求真、学会提取信息的能力，锻炼探究能力。

1-2年级：和爸爸妈妈一起用一句话记录你所听到的新闻。

3-4年级：记录最美逆行者如医护人员、志愿者等感人事迹。

5-6年级：借助数学知识，将近七日公布的全国确诊人数、疑似人数、治愈人数等情况制作成统计表，并根据治愈病例数绘制统计图。

“鼠”你小嘴巧—说

同学们与爸爸妈妈讨论：为什么武汉要封城？为什么对貌似健康的人要隔离观察？诸如此类的问题，培养同学们的思维能力。在众多的社会信息中，选择些特别感人的故事，激发同学们的远大志向与家国情怀，不断地丰富内心精神世界。请爸爸妈妈帮你录制小视频，发到班级群里。

1-2年级：和爸爸妈妈说一说：如何使用口罩，怎样科学洗手，为武汉加油的祝福语。

3-4年级：与爸爸妈妈讨论：病毒是怎么回事？怎么才能防治疫情？

5-6年级：与爸爸妈妈讨论：钟南山院士的话为什么这么有力量？为什么武汉要封城？为什么对貌似健康的人要隔离观察？

 “鼠”你表达好—写

同学们把假期听到的、看到的、想到的进行创作表达。

1-2年级：编写防控疫情的童谣。

3-4年级：给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。

5-6年级：呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策写一份倡议书。

“鼠”你画得好—绘

本次新型冠状病毒疫情，与贩卖野生动物有关。野生动物与人类各自拥有不同的生活空间，只要人类不捕食它们，彼此之间是可以和谐共生的，动物与人类共同拥有地球这个美丽家园。让我们携手共进，温暖前行，共同防御疫情，用自己的画笔记录下每个感人的瞬间。

1-2年级：请你和爸爸妈妈一起完成一张“我爱动物”的绘画作品。

3-4年级：用小画笔记录下这次疫情中使你感动的一刻。

5-6年级：以《战“疫”行动》为主题，创作一张宣传画作品。

“鼠”你身体棒—炼

今年春节对于我们来说是一个与众不同的新年,大家都在面对一个看不见的“敌人”,它叫病毒。为了我们的安全，专家告诉我们最有效的方法就是留在家里尽量减少外出，不过留在家里也要注意身体锻炼哦！学校为同学们提供一份有针对性的、便于在室内开展的体育锻炼指南，大家赶快行动起来吧！

1-2年级：和爸爸妈妈一起完成素质练习和亲子游戏，学习广播体操《希望风帆》。

3-4年级：完成素质练习和广播体操，和爸爸妈妈创编“鼠”于你的亲子游戏！

5-6年级：做家庭小教练，设计亲子游戏带动家人动起来

“鼠”你歌声美—唱

武汉加油，中国加油！让我们用音乐寄托情感，用歌声表情达意。同学们，行动起来，从自身做起，为抗击疫情出一份力。

1-2年级：和爸爸妈妈一起，搜集关于“爱干净讲卫生”的儿歌、童谣，学唱并养成讲卫生的好习惯。

3-4年级：从课内外听过、学唱过的歌曲中，选择1--2首以“保护环境，保护小动物，热爱大自然”为主题的歌曲，唱给家长听。大自然是人类最亲密的朋友，我们要保护它，不能肆意伤害。

5-6年级：收集“歌颂医护人员，伟大的逆行者，人间处处充满爱”等题材的歌曲，选择自己最喜欢的，开学后师生之间互相交流，传递情感。

这个假期，虽然不能走亲访友，游山玩水，但“宅”在家里也同样能过一个不一样的假期。这份特色作业，是同学们成长过程中一次特殊的“课程”，也正是在为这次疫情尽自己小小的力量，愿大家齐心协力，共渡难关。