青岛第三十九中学：从海洋走出的特色教育

青报教育在线讯www.iqdedu.com 海洋，象征着辽阔与深邃，也象征着教育的广度和厚度。在校长白刚勋的引领和坚持下，青岛三十九中创立全国第一个中学海洋教育课程体系和全国第一个海洋教育创新人才培养班，并建立全国第一个海洋意识宣传教育基地，填补了我国海洋基础教育课程的空白，为全国基础教育海洋人才培养模式树立了典范。

走向深蓝，开启学校新篇章

2004年青岛三十九中恢复高中招生，高一学生入学分数并不高，家长对学校普遍持有怀疑态度。白刚勋上任后，又面临被撤销高中的挑战，他认为学校应该找到新的定位。在白刚勋超前海洋教育意识的影响下，青岛三十九中加强与中国海洋大学的教育衔接，建立“三位一体”的海洋课程体系，以科普的形式将海洋科学、海洋工程等课程前移到中学。学校每周组织一节专家讲座，每月组织一次实践考察，每学期组织一项课题研究，每年组织一次海上科考，目前全校海洋知识普及教育已经初步到位，初高中都开设了海洋类校本选修课程。经过高一、高二两年的海洋教育，学校80%的高二学生有明确的专业选择和发展方向。

通过海洋实践考察和海洋课题研究等形式，学生实践能力和创新精神得到有效培养。海洋教育实施第一年，学校升入211和985高校的学生便高达56%，首届海洋班一本线达线率近80%。近年来，海洋班的一本上线率达90%以上，教学质量再上新台阶。中国海洋大学192个自主招生名额中，青岛三十九中占据25个，名列全国第一。由于在海洋教育上的突出贡献，白刚勋成为国家基础教育界第一位获得“全国十大海洋人物”荣誉的教育人。

项目式教学，释放教育活力

2017年，学校把海洋教育课题化的经验延伸至国家必修课程，与北师大合作探索项目式教学，先后承办了“基于学生核心素养落地的‘北京-山东-福建’三地名师名校长交流活动”和“山东省项目式教学与教师发展现场会”，将项目式教学经验向全国范围推广，成为全国基础教育改革的标杆。

在今年重点大学自主招生政策收紧的形势下，学校仍有22人次通过自主招生材料审核，综合评价招生更是有98人次通过初审，学校自招、综招初审通过率高达46.51%，名列全省前茅。学生王童表示，学校正在进行的项目式教学和研究性学习为我们提供了很好的学习平台，课题的探究是一次美妙的旅行，在旅途中收获知识、收获思考、收获经验、收获快乐。学生张皓瑞表示，三十九中特别的18岁成人仪式点燃了我火热的激情与青春的梦想。学校的海洋教育、艺术节、运动会等活动不但丰富了我的课余生活，而且使我明白只有一步又一步的坚持，一点又一滴的汗水才能浇灌出成功的花朵。无论什么情况下我都能找到理由让自己坚持下去，决不放弃，并对未来抱乐观的态度。

名师辐射，强化发展内驱力

2019年，青岛三十九中化学教研组长刘翠被教育部评为全国模范教师，是青岛市唯一一位获此殊荣的中学教师。在海洋教育和项目式教学的引领下，刘翠指导的青年教师有20人次在国家省市级教学比赛中获奖，5位化学教师开设省级公开课。在刘翠等名师的带动下，学校在近300人职教职工里，涌现出正高级教师3人，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，山东省齐鲁名师1人，省特级教师6人，省教学能手4名。学校市级名师数量位居岛城榜首，入选青岛市名师培养工程、名师工作室主持人和班主任主持人的教师数量，位居全市第一。

全国优秀教师李洪忠，为了开展课题研究，维护学校八个海洋生态鱼缸，春节都顾不上置办年货；青岛市优秀教师李娟担任班主任29年，至今仍在班主任一线奋斗；山东省教学能手、学科带头人孙晓霞，勇于创新，为学生成长倾情奉献，用爱与汗水浇灌学生的；青岛市“十佳”最美教师荣秀梅，孩子高三仍坚持城阳区和市南区来回奔波；教师卢蕴慧带领学生组织读书沙龙，撰写并出版2本班主任手记；教师梁文孔刚做完心脏介入手术，立刻返回高三担任班主任……

2003年学校加挂“中国海洋大学附属中学”校牌，2004年恢复高中招生，2010年全校构建海洋教育体系，2012年青岛市委市政府扩大学校高中办学规模，2019年被授予山东省教育系统先进集体……青岛三十九中的影响力不断提升，海洋教育给学校带来的发展变革，与国家赋予的教育使命高度匹配。细数学校的历史变迁，眺望教育的时代画卷，青岛三十九中的未来可期，归途必将是星辰大海。

青报教育在线 于涛