青岛三中：身边的精英为学生的精彩生涯筑基

2018-03-21 13:26 青报教育在线

摘要：新学期，学校建立起教师、学长、家长、教职工家属、高校专家五位一体的“精英导师队伍”。

青报教育在线讯iqdedu.com “中学生生涯规划能让学生找到自己最擅长的一面，让学生选择符合自己兴趣、满足自身需求的职业，利用特长优势实现人生理想，拥有完美人生...... ”这是青岛三中高一年级一班班主任梁爽老师最近在上课记录本上写的一段话。

说起为什么写这段话，梁老师给青报教育在线介绍，上学期班里举行了“我的理想”主题班会，同学们在讲理想时谈到创业做电商、开拓人工智能领域、搞创意设计等等。她听的时候很振奋，但结合一个学期来对学生的观察了解，学生们其实对这些职业很懵懂，对真实的职场、未来的生涯需要更准备的定位和清晰的规划。

梁老师对学生职业生涯规划的思考，和学校新学期的规划不谋而合。新学期，学校建立起教师、学长、家长、教职工家属、高校专家五位一体的“精英导师队伍”，从学生身边感兴趣的人和事入手，帮学生更好的进行职业生涯规划。同时加强与中国海洋大学的合作，通过学生专业认知、走进高校实验室、走进厂矿企业等形式，不断开阔学生视野，为学生的精彩生涯筑基。

生涯第一课，奔跑的人生不需要理由

“人生就是马拉松，要充分的享受奔跑的过程。”这是留美博士、美国狮头轮胎轮辋公司中国分公司总经理刘海江在给高一高二年级学生做生涯规划报告中谈到的。报告会的现场气氛非常热烈，同学们的问题是一个接一个。学长以前是怎么做到连续当学霸的？怎么会选择轮胎轮辋行业？国外的公司和国内的公司在管理上有哪些差别？

刘海江是青岛三中1995届高中毕业生，六年的三中学习（初中、高中全在三中），成绩始终稳居年级第一。参加高考，以超过当年清华大学录取线6分的优异的成绩被南京大学数学系录取。本科四年，总成绩名列全系第一，被保送研究生。刘海江学长以自己的切身体验告诉学弟学妹，学霸绝非一日之功，是为了梦想全力以赴、日复一日的拼搏。那个时候自己读书学习，就像电影《阿甘正传》中的阿甘在享受跑步一样。奔跑的人生不需要理由，只有坚持不懈的快乐前行、努力前行，收获就在前方不远处。

对于未来是选择创业还是进入公司，刘海江学长从自身和身边同学的求职和工作实例讲起，结合BAT(百度、阿里、腾讯)的创新人才战略，华为的自我批判、自我革命企业文化，让同学从全新的视角了解职场、认知创业，引发了学生们深刻的思考。

负责生涯规划课程安排的教务处王洪勇副主任说，生涯规划课程，让学生开阔眼界、提高认识是一方面，更重要的还在于激发孩子们的学习热情，让孩子们更加明白态度、责任、担当的重要性，保持强大的动能，奋力冲刺，争取圆梦高校。

珍惜青春，不要只是说说梦想

优秀的学长来了，职场精英——同学们的父母也来到了学校给孩子们讲职业生涯规划了。3月15日的家长讲堂上，高一年级同学闫妮的母亲站在了讲堂上，一场关于《光阴的故事》主题讲座精彩上演。

闫妮的母亲谈到，自己是从普通的英语教师岗位走到如今的科技宣传服务岗位，期间有七次岗位的变动。教师是一个累并快乐着的职业，但非常有温度，自己能将个人的喜好和谋生的职业结合起来，这种职业幸福感是一般人想象不到的，这样人生也过得非常有意义。

她说，闫妮的父亲是一个山坳里的农村娃，现在发展成为勘察测绘行业的佼佼者，能走到这一步，就是通过读书来改变，一步一个脚印用知识改变命运，包括现在每天晚上都要学习到12点。她鼓励同学们，只要坚定目标心无旁骛，战胜惰性加倍努力，就能不断向更高目标发起挑战。

听完讲座，贾雯惠、李彤照、郑慧玲等同学说，阿姨的故事深深触动了我们，优越的家庭环境只能暂时帮助我们，真正起作用的是我们现在不懈的努力，所有的努力都不会被辜负。

副校长贾廷深说，学校的家长讲堂历时一个月的时间，规划了24讲，律师、医生、设计师、IT工程师、企业家等不同职业的家长都将来到讲堂上为学生解答生涯困惑。家长们有着丰富的经历，他们的故事励志，充满了希望，可以开阔大家的视野，了解外在的世界，启迪人生的智慧。职场生涯就是一场马拉松，要想取得最终的胜利必须关注奔跑过程中的投入和耐力，讲堂让学生们的理想信念更加坚定，为今后幸福人生不断努力奋斗。

建立高校基地，让学生生涯规划落地

围绕学生的生涯规划，请精英进来让学生感受，还要创造条件让学生体验。为适应新高考改革对学生生涯规划能力的新要求，1月22日，学校与中国海洋大学水产学院合作建立高校专业认知实践基地。基地的建立，探索了普通高中与高校联合育人新模式，将进一步加强学生专业认知与实践能力的培养，为学生参加高校自主招生、综合评价招生等创造条件和机会。

根据协议，双方将围绕课程建设、实验室建设、学术课题研究、职业生涯规划等内容开展广泛合作和交流，为全面提升人才培养质量搭建良好的合作育人平台。