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期中考试不仅考孩子,也考家长?

2017-11-16 08:37 搜狐教育

摘要:全国各地中小学每学期的必备节目“期中考”大幕的背后,不光是孩子的成绩反馈那么简单,还间接反映出家长与老师的紧张程度、孩子的压力与焦虑指数。

全国各地中小学每学期的必备节目“期中考”大幕的背后,不光是孩子的成绩反馈那么简单,还间接反映出家长与老师的紧张程度、孩子的压力与焦虑指数。

考前 多少家长可以做到这样呢?

1. 调整期望值

每位家长对孩子的期望都很高,望子成龙,望女成凤,面对考试成绩更是如此。但在考试前,家长一定要根据孩子的实际成绩给自己定一个相符合的期望值。

首先主动向班主任了解这一阶段孩子的学习状态,对这一阶段孩子在班级、学校,大概是什么水平得有个把握。第二方面,对孩子做一个客观的分析,对孩子这个时期的自信心、学习能力、潜力都应该有一个理性判断,在家长心里有了一个比较客观的定位。综合两方面情况,调整好这次期中考试对孩子的期望值。

2. 帮助孩子摆正心态

很多孩子平时学的也不错,就是考试紧张,有的孩子现在已经开始紧张了。所以,家长首先要做的就是帮孩子调整好心态,让孩子以平和的心态正确的对待考试。考试不是目的,是孩子对自己学习查遗补缺的一种手段,只要孩子尽力了就行。

3.提醒孩子跟上老师的节奏

对于期中考试的内容、题目类型以及难易程度,任课老师最熟悉,也最清楚孩子易出错的是哪些知识点。家长要提醒孩子,考前用心听老师嘱咐,尽量按照老师的复习计划进行复习,这样才会有事半功倍之效。

4.高效利用学习时间

孩子在家里时,家长可以和孩子定个简单的复习计划,除了完成老师布置的家庭作业外,每天晚上重点复习哪一部分知识,大约用多长时间,如何复习,让孩子按照计划进行,提高复习效率。

期中考试是个难得的教育契机,既是对前一阶段学习的总结,也是为下一阶段学习做铺垫。作为家长应配合老师做好考试前的相关工作,帮助孩子调整考试状态,考出理想成绩。

考后家长你吼孩子了吗?

1.接受孩子的情绪,陪他高兴,或是陪他低落。

考试成绩出来之后,家长要表明自己的态度。比如可以对孩子说:孩子,请放心,一次考不好并不要紧,我们并不会责怪你的。成绩不算啥,只是阶段性测试一下你学习的情况。

另外,鼓励孩子面对不理想的成绩。很多家长看看孩子一次考试得了多少分,而不会逆向思维看看孩子失了多少分,从失分处入手,可以淡化对不理想成绩的失落感。如果能从这个角度入手,就可以引导孩子:我们来分析一下丢失的原因就行了,用不着总看得了多少分.再说了,考的分数低,下一次肯定会轻松超越这次分数,只要你有上进心,我相信你能挑战自己。

最后,不要拿自己孩子和别人比。每个孩子平时学习方法,学习习惯,家庭环境,家长教育模式不一样,成绩自然会有好有差。如果家长足够理性的话,一定不要拿自己的孩子和别人去比成绩,这样比对孩子不公平。大多成绩不理想的孩子,主要责任在家长和老师身上,并不能完全让孩子自己来承担,有责任心的家长,应该主动承担相应责任。

2.跟孩子坐下来分析他的试卷,哪里做错了,找出丢分原因。在卷子上没有不该丢的分,只要是丢分,就是说明孩子那里是存在问题的,要好好找出问题。

和孩子一起做试卷分析。这个过程中可以发现孩子平时学习中存在的一些盲区,有针对性发现一些孩子平时学习中忽略的问题。

比如平时家长忽略孩子培养学习习惯导致答题时出现的粗心大意;比如基础知识没有学好不会答题;比如孩子对阅读理解题理解能力有不足;比如孩子读题不专注,解题步骤不完整;比如孩子答完题不回头仔细检查试卷;比如孩子字迹较乱影响老师判卷;比如平时不课阅读不练写作导致作文丢分现象多等。这些都可以在和孩子做试卷分析中发现。

给孩子一些学习方法。发现问题,自然要解决问题,而解决问题要从给孩子方法入手,如果个别家长没有这个能力,可以找到任课老师,或者家教老师帮助孩子来解决这些问题。通过方法的给予,合理的激励,让孩子重视问题,通过假期适当的安排,习惯的再培养,让孩子把问题得到一定解决,为之后的学习打好基础。

这样做了之后,一是孩子情绪得到了宣泄,二是孩子也能知道自己问题出在哪里,可以在以后多注意,这样也是在帮孩子学习在对待事情时,正确的去归因,所以简单的一个考试,其实可以帮孩子学习到很多东西。通爸提醒各位家长哦,最近孩子成绩下来以后,一定不要急于表达自己的情绪,给孩子造成特别大的压力,比如给孩子说我为你付出这么多,你怎么还是这么差之类的,把自己的付出和期待全部一股脑的压给孩子,这样真的会给孩子很大压力的,常会适得其反。