莱西市院上镇幼儿园骨干教师扬州研修④：立足多元课程体验，满足多样化育人需求

青报教育在线讯  盛夏七月，点燃研修热情。转眼间，本次莱西市院上镇幼儿园骨干教师的扬州研修之行踏入了尾声，最后一站的学习地，老师们一同前往了扬州市江都区实验幼儿园。参观园区、体验设施、观看特色活动、学习精品课程和聆听专业讲座……在扬州市江都区实验幼儿园的研修体验中，老师们的热情与收获撞了个满怀，直呼不亦乐乎！

 

初相遇，在述往思来中循实践前行

据悉，创办于1952年的扬州市江都区实验幼儿园，至今有72年的办园历史，是一所运行质态好、社会声誉高、具有丰富文化底蕴的公办全日制幼儿园。研修活动伊始，负责人带领院上镇幼儿园骨干教师一行人进行参观交流，分别从园区历史渊源发展、特色活动留念和特色课堂布置等内容娓娓道来。  

“一直以来，我们在不断的实践中立足让幼儿园的环境‘活’起来，实现环境与幼儿的对话与互动。例如，不同年级的班级设计，我们会充分考虑在该年龄段的心理需求，带动孩子一起参与设计，墙上的贴纸、装饰、绘画等内容都是由孩子亲身创作的。”参观园区的过程中，负责人全面细致地介绍班级墙面环境创设、区域创设、材料投放以及各个区域的环境设计等方面的创设思路和方法。

环境也被称作是重要的教育资源，它不仅是幼儿特色语言的呈现，更体现了教师对幼儿深度学习的研究轨迹，通过对不同园区教育环境的对比与了解，院上镇幼儿园老师们纷纷认同这将对自身园区建设启迪大有裨益。

深了解，在沉浸式体验中融入多元感知

随后，在园区报告厅内展开进一步的交流与学习。“走进阅读节的现场中，孩子们不仅会组织语言分享自己喜爱的书籍，还会用歌声和舞蹈等表演形式展示，除了孩子，老师和家长们也会一同参与进来。”园区负责人结合视频详细展示该园连续举办十余届的阅读节活动，据负责人介绍，今年迎来了江都区实验幼儿园的第十六届阅读节，还有一大亮点是打造“图书漂流区”，让孩子们手中的书本相互交换，实现读更多书的目标。

“日常生活中，我们见过的桥有哪些形状呢？”“同学们想不想体验一下如何搭建稳固的桥呢？”扬州市江都区实验幼儿园孙鑫老师进行了大班健康活动《“桥”这一家子》的精彩试讲，他通过课程活动目标建构+活动流程展示相结合的方式，在课程中将“桥”的相关知识通过游戏的轻松氛围传递给孩子们，实现带领孩子体验合作搭建、挑战自我的目标。

“参观扬州市江都区实验幼儿园，我深感其教育理念的先进与实施的有效性。幼儿园营造了浓厚的儿童化氛围，教师队伍充满爱心、朝气蓬勃，通过观察、交流，我能感受到他们的团结、进取、敬业、乐业精神。通过此次学习，我深刻认识到幼儿教育的重要性，以及教师在孩子成长过程中的重要作用。此次参观学习让我受益匪浅，我对未来的教育工作充满了信心和期待。”刘淑霞老师感慨道。

再出发，扣好每一粒“安全”的扣子

“平时我们在应急疏散演练过程中什么最重要？”“如何更好的培养幼儿的安全意识与防范意识？”在观看完一系列详实的安全事故案例后，江都区实验幼儿园副园长孟丽为老师们作了题为《尽照看之责守安全底线——<评估指南>背景下的安全管理》讲座，基于幼儿日常安全意识培养、整体安全防护和幼儿园安全建设等内容进行讲授。

据了解，《防拐记——孤注一掷》《小宝说交通》《食品安全我知道》《我是消防小卫士》《舌尖上的安全》等在讲座中展示的作品，均在扬州市教育局组织的安全教育微视频大赛中获得过荣誉。

“在幼儿园管理工作中，教师应谨记幼儿安全无小事，事事皆大的道理，坚持安全教育和安全意识常态化的保持。”副园长孟丽基于《幼儿园管理规范》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的展示，对该园区始终践行的安全教育内容进行介绍，日常安全紧急演练、情景模拟和安全知识竞答等内容均在安全教育课程中涉及，她提出把幼儿的安全放在工作的首位，增强的不仅是幼儿的安全意识，更应是老师们的安全意识。

讲座结束后，展德珍老师表示“孟丽老师通过视频，教学实践，安全演练进一步引起我们对安全的重视，让我们一起加油保护好幼儿，完善安全制度。经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。”

这场跨越700多公里的相约，不仅是一场学习交流，更是对未来幼儿教育发展经验的积极探索，这些经验将化作实际行动，为幼儿教育事业注入新的活力，助力每一个孩子都能在快乐中茁壮成长。

青报教育在线 宋欣