西和职专骨干教师青岛研修一：共探信息技术赋能教育新路径

青报教育在线讯 如何提升数字化教学能力？如何利用信息技术赋能课堂教学改革？如何推进新教育形态的产生？7月27日，西和县职业中等专业学校骨干教师赴青培训的第一天来到了山东省特级教师于万成的课堂，于万成围绕“信息技术赋能课堂教学改革”，向大家分享了如何通过现代信息技术手段，推动课堂教学的创新与变革，提升教师的专业素养与教学能力。现场气氛热烈，教师们积极参与，共同探索教育教学的全新路径。

“青岛和陇南，一个在黄海之滨，一个是陇上江南，组团式帮扶培训项目让我们结下了不解的情缘。更巧合的是，陇南也是天津大学对口帮扶的县市，今天我们能够在青岛相遇，我想这是最好的安排。”开班仪式上，天津大学青岛海洋技术研究院常务副院长宋立斌向西和职专研修教师团队的到来表示热烈欢迎。宋立斌表示，加强教师培训，提高教师素质，对于推动职业教育高质量发展至关重要。西和职专作为西和县职业教育的重要阵地，多年来为当地培养了大量优秀的技能人才，为西和县的经济社会发展做出了重要贡献。希望通过培训促进教师们提升教学能力，掌握新的教学方法和手段，从而更好地适应职业教育发展的新形势和新要求。

西和县职业中等专业学校校长于景辉强调了此次研修的重要意义。于景辉表示，此次培训内容贴近学校办学实际需求，包括数字化课堂建设、专业建设路径、技能大赛备赛策略等。此外，研修教师们还要走进学校和企业实地参观交流，这些学习培训均与西和职专的教育教学和专业建设紧密对接，相信大家一定能学有所获，满载而归。

“信息化时代下，老师的全部操作流程可以通过大数据上传到黑板上，学生不需要再围着老师进行学习。不仅局限于课堂，企业的反馈信息也能直观地让学生知晓。”课程伊始，于万成通过生动的教学视频，向大家展示了信息化教学如何有效支持学生的个性化学习。于万成强调，“在信息化时代，如何利用好信息技术手段，提升教学质量，是我们每一位教师需要深思和践行的课题。”

谈到信息化发展趋势，于万成介绍，目前信息化发展已经从重硬件与环境建设转变到重应用质量与实践创新，教师应该创新教学模式与方法，通过开展项目教学、情境教学、模块化教学等，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。于万成列举了大数据分析学生用户画像的案例，通过对学生认知和实践能力、学习特点、个性关注等情况进行分析，全方面了解学生个人情况，设计更符合学生情况的教学方案和教学目标，进而构建以学习者为中心的全新职业教育生态系统。

“要以信息化学习环境和优质数字教育资源建设为基础，以教育教学模式和学习方式为核心，推进信息技术与教育教学的深度融合。”在讲座中，于万成列举了基于实际生产案例的项目教学、翻转课堂、实践操作录制回访等信息技术与教学融合的案例，教师要适应“互联网+职业教育”的发展，学会利用信息技术改造传统教学，慢慢从繁重的课堂教学中解放出来。

新时代职业教育信息化发展对教师提出了更高的要求，信息化大背景下职教教师如何找到自身发展定位？于万成认为职业教育应发挥其独特优势，聚焦专业技能、产教融合等核心领域，培育高素质的技术人才。“有句话说的好，不要为了10%的目标，投入90%的精力。职业教育的重心应该放到新时代职业技能人才培养上来，培养适应时代要求的技能人才。”于万成鼓励教师主动承担课题研究，从而实现从普通教师向专业型教师转变，推动课堂精细化管理和数字化教学实践的发展。

一例例生动的教学案例让老师们感悟颇多，一天的课程下来，老师们意犹未尽，兴味盎然。西和县职业中等专业学校教师杜娟激动地表示，数字素养是每一位教师必须具备的“新基本功”。它不仅能够让课堂变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和创造力， 还能通过数据分析精准把握学生的学习状态，实现教学目标的精准施策。更重要的是，数字素养的培养能够促使教师不断学习新知，紧跟时代步伐，成为终身学习的践行者和引领者。

“数字技术在课堂教学中的应用令人大开眼界，它为教学带来了全新的可能。丰富的资源、多样的互动，让学习更具吸引力。” 西和县职业中等专业学校教师王小芹在笔记中写道，这不仅是教学手段的变革，更是教育理念的更新。相信在数字技术赋能下，课堂将更加高效、有趣，能更好地满足学生的需求，推动教育不断进步。

青报教育在线 高飞/图