示范引导课程规范 研讨助力教师成长——胶州二中举行数学示范课研讨活动

为深入贯彻落实学校提出的“溯源”“求是”“生慧”的教学指导思想，着力构建二中特色“八度”高效课堂。6月28日，胶州二中在报告厅举行了佟庆燕老师示范课研讨活动，全体教师参与了听课研讨。本次活动旨在深入推进引领学校课堂教学改革，搭建交流平台，共享共研教学教法经验，促进教师不断快速成长，掀起教学创新新高潮。本次活动由副校长赵焜亮主持。

课堂教学环节，佟庆燕老师组织引导学生学习了构造函数解决导数小题专题。课前佟老师认真批改学生试卷，根据学情精准把握学情，精心预设了多个具有启发性的问题，难度由易到难，思维由浅到深，三个目标层层递进，课堂目标清晰。课堂上，佟老师通过复习引导学生回顾导数，进而引出本节课内容，在讲解过程中佟老师循循善诱，步步为营，启发诱导学生从导数的正用到逆用思维的转变升华，自行构造出新函数，学生思维高度活跃，真正成为了课堂学习的主人翁；整堂课，老师始终面带灿烂的微笑，对于学生漂亮的发言，总是给予学生掌声和赞扬声，让学生感受到成功的喜悦感。

研讨环节，周丽香老师进行研讨发言：佟老师以扎实的教学基本功和良好的驾驭课堂能力，将科学的教学理念融入课堂教学之中，以巧妙的点拨和层次分明的环节展示了高效的教学思想和教学风格，积极倡导学生的独立探究，充分激发学生的自信心和学习兴趣，呈现出新高考下应有的教育思想、教育理念和方法，给听课的老师们以很好的借鉴和启发。

副校长赵焜亮对此次活动进行总结点评，赵校长首先感谢佟老师精彩课堂的展现，给了我们一顿丰盛的精神大餐，肯定了佟庆燕老师工作认真负责的态度，表扬了佟老师在工作中对每一个学生的关心爱护，工作的耐心细心。赵校长指出现场观摩学习佟老师这种专家级课堂的机会十分宝贵，老师们都是受益匪浅，在临近期末的最后阶段，老师们要用细之又细的计划节省时间，实之又实的措施提升学生效率，祝愿期末取得优异的成绩。

教研为基，名师作柄，口碑塑锋，未来可期。在核心素养背景下，教师需要不断学习钻研，提升教学能力，才能帮助学生探索发现问题本质，提升学科核心素养能力。本次研讨活动通过示范、引领和辐射，进一步强化了教师的教学能力水平和课堂组织能力，对提高我校整体教育教学水平起到了积极地推动作用。教而不研则浅，研而不教则空。我校将继续推进教育教学的研讨活动，为教师专业能力提升搭建平台。