青岛39中及莱西联盟校教师厦门研修二:教育始于规律
摘要:在厦门双十中学,学校创新的目标导学工作给青岛39中及莱西联盟校和德县路小学教师留下了深刻的印象,老师们说:“导学设计细致入微,充分调动了学生的积极性,让学生在学习中真正动起来,思考起来。”紧接着第二站,培训班的全体老师来到了厦门五缘第二实验学校,在这里,学校校长石锡伍做了题为《坚守教育初心,规范办学行为,注重内涵发展》的精彩报告。
青报教育在线讯 在厦门双十中学,学校创新的目标导学工作给青岛39中及莱西联盟校和德县路小学教师留下了深刻的印象,老师们说:“导学设计细致入微,充分调动了学生的积极性,让学生在学习中真正动起来,思考起来。”紧接着,培训班的全体老师来到了厦门五缘第二实验学校,学校校长石锡伍做了题为《坚守教育初心,规范办学行为,注重内涵发展》的精彩报告。
厦门五缘第二实验学校是现代化精品学校、厦门市教育局直属的九年一贯制公办学校。进入学校,石锡伍校长对全体老师的到来表示热烈的欢迎,并带领老师参观了学校、介绍了学校建设和发展有关情况。
位于厦门岛东北角五缘湾西片区的无缘第二实验学校规模宏大,校内建筑模仿清华风格,美轮美奂。学校的知行苑、行知苑内书香翰墨飘香。
国学园里,参观的老师正好遇见了几个正在园区激情满满排练诗歌朗诵的学生,老师们说:“站在学校,就能感受到浓浓的文化气息,在这样的氛围中,学生感受到的文化底蕴是不一样的。学校这种积极营造向上的文化,体现文化化人的道理,值得我们去学习和探讨。”
石锡伍校长是正高级教师、福建省特级教师、福建省中小学教学名师,是享受国务院政府特殊津贴专家。他的报告围绕学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》体会,结合自身工作实践,深入浅出地谈了自身对意见的认识和看法,并详细阐述了作为一名老师如何更好贯彻落实意见的有关要求。
讲座中,石锡伍校长和在座各个学科的老师不时对话沟通,他说:“教育是有规律的,是自然而然的过程。每一名学生都是行的,老师不要急,不要为赶进度、为考试而教。教学重在平时,要抓好学生的行为规范与学习习惯的养成,培养学生的自主学习能力;要科学把握学生的认识规律,精准分析学情,让每一名学生都能快乐幸福地健康成长。”
石校长的讲座既有前瞻性的判断和指导,又有具体到个例的分析和解读,精彩的讲座给全体老师带来许多新启发和思考。
青岛39中教务处主任李倩:石校长对于《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的解读,让老师们了解到要从现阶段教育发展的实际水平出发,以动态的眼光看待教育质量,既坚持面向全体、全面发展,又强调“教好每一个学生”,让所有孩子都享有公平有质量的教育。
莱西市马连庄镇中心中学夏云日:石校长的报告,向我们展示了一位教育领路人的责任担当,从中央文件精神的领会解读,到具体地落实举措,让我们从中受益匪浅,认识到作为一名教育人不能只是低头教书,更要抬头看路。只有明确了方向,才能不负初心担当使命。
德县路小学高俊:五缘第二实验学校给人的第一印象是赏心悦目,环境优雅,建筑布局科学合理,物品安置井然有序,接待工作精心细致,每一个细节都做得天衣无缝,给人宾至如归的美好享受。
青岛39中马言哲: 厦门五缘第二实验学校有一支“乐教、善教、崇教”的教师团队。学校非常重视文化建设,学生弘扬传统文化的书法作品展、感恩颂扬学校的作文展、毕业于此的北大清华教授书法作品展以及矗立孔子雕像的文化园,无不彰显浓郁的传统文化氛围。值得我们借鉴。
青报教育在线 王维