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变味的家长微信群,让人退留两难

2017-09-15 08:05 学前微讯 青报教育在线

摘要:随着移动互联网的快速发展,手机社交平台迅速普及,老师和家长的沟通渠道已经从短信时代、飞信时代进入微信时代。从幼儿园到中小学,几乎每个班级都建立了用于家校沟通的微信群,老师发通知、留作业等变得方便快捷了,家长也可以第一时间得知孩子的在校情况。

随着移动互联网的快速发展,手机社交平台迅速普及,老师和家长的沟通渠道已经从短信时代、飞信时代进入微信时代。从幼儿园到中小学,几乎每个班级都建立了用于家校沟通的微信群,老师发通知、留作业等变得方便快捷了,家长也可以第一时间得知孩子的在校情况。

秋季开学已经有一周左右,从幼儿园到大学所有的学生们都开始逐渐进入了正常的学习生活中,为了让自己的孩子能得到老师的重视与照顾、为了让自己更了解孩子在学校的表现和学习状况、为了与老师拉近关系,于是,“为了孩子”,家长们不仅“把老师的话当圣旨”,争先恐后地完成老师布置的任务,而且还纷纷利用各种机会讨好老师,老师便成为家长们恭维与讨好的对象。在微信家长群里,老师是众星捧月般的存在。

幼儿园新生家长:

孩子太小 怕在幼儿园不适应

讨好老师更多是为了让老师照顾好孩子的衣食起居

“我家宝宝今年才上小班,他从来没有一整天离开过家人,害怕孩子在幼儿园哭闹,担心孩子在幼儿园不好好吃饭,不好好喝水,也担心孩子跟别的小朋友发生争执,那么多孩子老师顾不过来。”一位幼儿园新生家长李女士告诉记者,给孩子报名上幼儿园后,自己就被孩子的班主任拉进了班级微信群,只要老师在微信群里发任何内容,几乎所有家长都是跟风式的进行回应,老师在群里发了几张孩子们第一天上课的照片,家长群里立刻涌现出了一堆“老师辛苦啦!”“老师的功劳最大!点赞!”“老师真棒,孩子们都爱你!”之类的话语,并会以最快的速度齐刷刷的刷屏。

对于这种现象,李女士坦言:“其实我也比较反感这样,但是在群里不回应吧怕老师不高兴,孩子太小了,不知道怎么照顾自己,在幼儿园还全都要靠老师照顾呢。”为了孩子在幼儿园衣食起居得到老师的照顾,自己也不敢将群消息设置为免打扰模式,生怕错过老师在群里的任何通知。

中小学新生家长:

中小学阶段是整个求学阶段重要时期

希望能给老师留下好印象 求“关注”自己孩子

到了小学跟中学阶段,孩子的生活重点可不再是简单的衣食起居,更多的重点就是放在学习成绩上,作为一名某小学一年级新生家长的马女士告诉记者:“在正式开学之前,学校就为孩子举行了家长会,在班级群里,老师就会把一些通知和家长所需要给孩子准备的东西发到群里,家长都非常的积极响应老师,一会不看手机,群里就有上百条信息在微信群里,谁完成了老师交待的任务、完成得怎么样都一目了然,都在那里摆着呢,大家能不较劲儿吗?大家不为别的,就为了孩子。”马女士说。

以前都说“孩子把老师的话当圣旨”,现在“把老师的话当圣旨”的,又多了家长。于是,“为了孩子”,家长们不仅“把老师的话当圣旨”,争先恐后地完成老师布置的任务,而且还纷纷利用各种机会讨好老师,只要老师发一个通知,就有一群家长回复说:“老师您辛苦了!”“老师您想得真周到!”“谢谢老师”。这种情况太常见了!”

“我从来不愿说这样的话,但又担心刚一开学就给老师留下不好的印象,也只好跟风说谢谢。”马女士说。

老师:面对家长如此“盛情” 心里负担很大

呼吁家长:在群里中长交流就好 不用说客套话

对于家长这种在班级群里过分奉承客套的语言,也许很多人认为身为老师的她们也是相当享受这种待遇,实际情况却并不如此,西安某小学执教一年级的李老师告诉记者:“我现在就是带着一颗谨慎提防的心潜伏在班级群里,只交流正常学习任务”王老师呼吁家长,班级微信群本是一个老师与家长沟通交流孩子学习情况和一些通知的地方,家长们在群里不用说那么多的客套话,言简意赅的直接交流最好,张老师表示,对于群里家长们这样的“盛情”,她并没有觉得高兴,反而觉得是一种心理负担。她建议若要咨询自己孩子的具体情况,也可以私信跟老师交流,不要在群里刷屏式的@老师,每日N次在班群中询问老师孩子的情况。

除了以上情况,李老师说不少家长却在群里发起了广告宣传自己的微商或者代购产品,或者进行拉票,自己在群里说过禁止此类信息的发布,但还是屡禁不止,让她也是很无奈。

教育专家建议:

老师应适度建立群规则 家长应注意自己一言一行

家长群本就应该是一方净土,家长们是因为孩子才聚在一起,除了孩子,家长都是同龄人,可以互相帮助,甚至成为朋友。家长成立微信群首先是为了孩子,因此一切言行也要给孩子做出榜样。

对此,西安教育专家韩晶表示,对于家长群,老师应该适度讲明规则,在群里制定一些相关制度,同时也要照顾家长的情绪,不要再班级群里点名批评某个孩子,公布老师成绩跟排名之类,家长有特殊原因要跟老师交流可以选择私下跟老师进行沟通,要信任老师。当然,“家长微信群”的功能再强大,也不可能代替人与人之间面对面的沟通。

“网络工具不是万能的,它只能承担部分家校沟通的功能,它的优势就是及时传递信息,但也有弊端。老师整天被微信“绑架”确实会增加负担,而且网络沟通可能会词不达意,造成不必要的误解。因此,有些个别化指导还是需要面对面沟通。”她说。

责任编辑:青报教育在线