莱芜一路小学：美的教育，育人育心
摘要：新学期伊始，莱芜一路小学提出了 “每一面，美一面”的校园文化理念。围绕文化理念，校长金颖提出“健康美一面，品德美一面，气质美一面”的文化内容。让每一名师生向美而行，在追求美好中成就自己。
青报教育在线讯iqdedu.com 新学期伊始，莱芜一路小学提出了 “每一面，美一面”的校园文化理念。围绕文化理念，校长金颖提出“健康美一面，品德美一面，气质美一面”的文化内容。让每一名师生向美而行，在追求美好中成就自己。
在健康美一面中，学校希望通过体育团队的每一位专业老师来积极实现这个目标。体育团队的组长韩海荣老师之前是国家队队员，其他老师在田径、足球、健美操、乒乓球等专业方面各有专长，学校通过体育组既发挥各自专长又相互协作，打造学校昂扬活力的健康美。通过实施国家课程，传统体育项目进课堂，年级特色项目引进，社团课程建立以及阳光大课间创新，让运动健康美伴随每一位师生。
在品德美一面中，学校希望通过班主任团队、任课教师团队、心理教师团队，发挥他们各自的作用，全员育人，全员育心，全员评价，通过德育课程、多元评价体系、学校现代教育观价值观引导，让师生立德尚美。
在气质美一面中，学校通过两个方面来实施。一方面体现在师生“腹有诗书气自华”中。学校通过重构课程，建立向美而行的课程体系，在国家课程中整合重构，通过引进课程如绘本课程、诗文课程、阅读课程等建立大阅读体系，以及建立师生阅读工程，形成更加广博的人文素养，让每一位师生“腹有诗书气自华”，形成气质美。
气质美还需要艺术素养的塑造。向美而行的课程体系另一个分支是艺术课程。学校有两个强大的艺术团队——美术和音乐团队。美术毕烨华老师是市南区学科带头人，同时有很高的剪纸造诣，编辑出版了学校剪纸课程的教材，在形成自己名师工作室的基础上，带领团队老师在剪纸课程中体验美、重构美，形成学校特有的剪纸文化。同时在国家课程中凸显剪纸、水墨画、儿童画等美术种类。音乐老师董迪文老师在合唱教学中有特色、成风格。学校争取让每个学生都拥有会剪纸、画国画、懂音乐、会唱歌的艺术素养。
学校还有丰富的大小社团课程，每周两个下午40多种艺术科技人文类大社团课程通过走班选修面向每个人；体育类、健美操、舞蹈、合唱、戏剧等小社团课程面向有特质有潜能的孩子，希望通过培养从莱小走出更多的艺术人才。向美而行，每一面，美一面，塑造美好的师生，美好的教育。莱芜一路小学向美而行的美文化、美教育也希望得到每一名师生家长的支持。
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