邢庆卫：尊重学生个性发展 不断“折腾”的她

青报教育在线讯iqdedu.com  1990年参加工作，从教27年，荣获山东省特级教师、青岛市优秀教师、青岛市中小学学科带头人、青岛市教学能手，两届青岛市教育局专业技术拔尖人才，中国教育学会的中学语文优秀教师、省教育学会优秀教师，她就是青岛二中分校邢庆卫老师。

“悦读电影”让语文与电影对话 

她崇尚“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境”。她认为， 一个没有创新思想的教师，必然会压制学生的思维，削弱学生的想象力和创造力。只有不断进取创新的教师，才能在担当学生发展重担的同时，焕发自身的生命活力，与时俱进。这些年，她不断“折腾”——翻转课堂、校本课程开发、互联网+教学基地……

独立开发校本课程“悦读电影”，她认为用电影可以引导学生思考人生。邢老师在接受青报教育在线iqdedu.com采访时说，人生不可能是一帆风顺的，运用电影这种特殊的教学媒体，让影片中有声有色的人物形象、感人肺腑的故事情节去激发学生，使学生从情中悟出道理，从情中产生强有力的行为动机，从心理效应的角度讲，应该能收到更好的效果。例如，放映《面对巨人》的片段，让学生明白，“巨人”，不仅仅是面前强大的球队，更是内心深处的另一个自己，那个软弱的自己。面对“巨人”，你的选择如何，结果就如何。

语文在本质上就是人的生活，电影反映的也是人的活动，并且比文字更直观。所以，正是在“生活”这一角度，使电影与语文有了最本质的、最牢固、最直接的联系。高中学生身心发展渐趋成熟，在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，应重点关注学生思考问题的深度和广度。巧用电影中人物的经历和命运，就会春风化雨般于无形中引发学生对人生意义的思考，对命运的思索，从而拓宽学生思考的广度，延伸学生思考的深度。

当年的严厉老师 现今的亲密家人

照片里的人是邢老师带的第一届学生，邢老师说，年轻的我凶过他们，甚至用苕帚疙瘩打过他们，当然，我也曾带他们上过山、下过海、吃过烧烤。二十七年过去了，学生孩子的个头都要撵上妈妈了，我们依然保持着联系像一家人。“邢老师是非常严格的老师，但她对事不对人，她就是想让我们真的明白错在哪里。上学的时候是叛逆期，不愿意听老师话，但是大家都愿意听邢老师的，大家都说她严厉，可跟她关系也是最好的。”一位邢老师教过的学生说。

“看一个班主任好不好，要看毕业五年后他的学生对他的评价。”邢老师说，这句话是刚参加工作时一位老班主任送给她的，她一直记在心里。学生的培养不应该只以升学作为目标，要尊重学生个性成长，为此语文组开设了10多门校本课程，带领5个学生社团5个，其中“汉韵文化社”获2016年青岛市最佳社团称号，2014年开始每年主办全校“诗歌节”“戏剧节”各一次，邀请作家进校园与学生面对面为学生点评作品，指导学生参加作文竞赛、演讲比赛等等。

学生眼里，她是最严格的老师，可也是最受爱戴的老师。教书27年，她心里始终铭记：

一个人从事教育是为了鼓励学生发现自己的天赋才能。

一个人从事教育是为了帮助年轻人朝向自我认识的路。

一个人从事教育，不是实现自我，而是牺牲自我。

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