不听话的孩子，更有出息

01

绝大部分的父母都喜欢听话的孩子，小到衣食住行。

“宝贝，听妈妈的话，今天天冷，再穿一件毛衣。”

“可是我不冷。”

“妈妈说冷就冷，听话。”

“好的吧。”

又或者是。

“宝贝，听妈妈的话，喝了这碗汤。”

“可是我不想喝。”

“乖，这碗汤可有营养了，妈妈专门做的，喝了。”

“好的吧。”

大到人生十字路口的重大选择，择业择偶。

“你听妈妈的话，回老家来考个公务员。”

“可是我想去上海看看。”

“上海有什么看的，房价那么高，压力那么大，你受的了吗？听话，回来。”

“好的吧。”

又或者是。

“那个女生不错，听话，就她了吧。”

“可是我对她没感觉。”

“你要什么感觉？过日子就得踏踏实实的，你们年轻人都太浮了，听妈的话，妈是过来人。”

“好的吧。”

在这种“听话”式教育下，孩子终于变成了你满意的模样，吃了你爱吃的东西，穿了你觉得要穿的衣服；

找了你觉得好的工作，干了你爱干的事；最后，娶了你喜欢的姑娘。

02

可是，这样听话的孩子真的好么。

作家午妈讲过自家孩子的一件事，午妈因为工作忙，总希望孩子能够听话，少闹腾一点。

于是不断给他灌输“听妈妈的话”的意识，有一次幼儿园的老师打电话过来，说孩子尿裤子了。

午妈很奇怪：“我孩子都这么大了，怎么还会尿裤子呢？”

晚上回家一看，果然，两条裤腿湿了一半。

午妈问孩子：“宝贝，怎么尿裤子了？”

孩子：“中午吃饭的时候，老师给我们盛饭，我想尿尿，憋不住了就尿裤子了。”

午妈：“想尿尿了，为什么不告诉老师啊？”

孩子：“可是老师说吃饭的时候不能说话，不能乱下座位，要不饭就该洒桌子上了，洒桌子上就浪费粮食！妈妈你不是说过么，在学校要听老师的话的。”

孩子一脸虔诚，午妈一时愣住了，针刺一般，让孩子听话，结果孩子要撒尿了也憋着，午妈无论如何都没想到会这样。

教育学家李希贵到美国考察时，发现美国学校的学生上课都非常活泼，甚至有一点乱哄哄的感觉，经常是老师的问题在东，而学生的回答在西，更让他惊讶的是，即使这样的回答，也通常会赢得老师的鼓励。

而中国学校的课堂完全不一样，孩子们在课堂上井然有序，毕恭毕敬，连坐的姿势都是经过训练的，连举手发言的姿势也是如此工整。

李希贵顿生自豪，放言：“二十年之后，中国教育必将迎头赶上美国教育。”

二十多年过去了，斩获国际各类顶尖级奖项的是美国人，创立超级跨国型企业的是美国人，中国学生最想去留学的国家还是美国。

“整齐划一的坐姿，整齐划一的服装，整齐划一的举手，整齐划一的答案。我们究竟是在培养学生，还是在培养木头人。”作家张一一说。

过分的听话教育，你养大的不是孩子，而是那个复制你思想执行你指令的木头人。

03

相反，那些看起来不听话，而且经常和长辈作对、特立独行的人，往往有着非常人所能及的成就。

宋耀如在美国的舅舅茶店里当伙计，想去读书，舅舅死活不同意，宋耀如当即离家出走，后来遇到查理·琼斯，更是考入圣三一学院，奠定宋家王朝的基础。

《中国合伙人》成冬青两次高考都没考上，父母让他留在农村种田：

“你啊，这辈子就是这个命。”

他不信命，跪着磕头，求遍家乡父老，筹得一点钱。第三次高考，一举考进北京大学。

《恰同学少年》青年毛泽东回家过年，被他老爹锁在卧室里不准出去，硬压着他留下下来，继承遗产，结婚生子。

毛泽东趁着月夜，翻墙而过，自己一个人偷偷跑掉了，

这才有了后来的新中国开国主席。

你看，绝大部分成功人士在在开始做某一件事情的时候，都会遇到阻力，而且阻力，大部分都来自自己的家庭。

太过听话的孩子，他们的梦想都是因为父母而夭折。

04

一项普林斯顿的心理学研究实验显示，不怎么听话的孩子，相较于听话的孩子，有几大关键性优点：

·勇气

过于听话的孩子可能是这样的。

“儿子，你听妈妈的话，考公务员没错的。”

“好。”

不听话的孩子可能是这样的。

“儿子，你听妈妈的话，考公务员没错的。”

“不，我不想当公务员。”

即使不知道自己要什么，但确定自己不要什么，并且拒绝父母，还有稳定的工作，

接纳不确定性。

这本身就是勇气。

·独立

“刀削面要大份儿的还是小份儿的？”

“咖啡要大碗的还是小碗的？”

“冰激凌要巧克力味儿的还是香草味儿的？”

对于从小听爸妈做决定的孩子来说，这些问题，也许都是问题。

前段时间，《变形记》播出某一富二代女孩，18岁，却还是要父母喂饭。

当然，这只是生活方面，心理方面，太过听话的孩子，养成的便是一种奴性心理。

对父母像古代臣子对待皇帝一样，即使独立生活，但心理还是奴性，遇到关键性的问题，无法决策，甚至发展成妈宝男。

·责任

太过听话的孩子没有责任意识。

“爸妈，你说我是考研好还是工作好？你们帮我决定。”

“爸妈，你说我是娶A姑娘好，还是娶B姑娘好，你们决定。”

因为没有办法决策，所以下意识规避责任。

当有父母作为保护伞的时候，还能安全生存。一旦工作，当需要作出决策时，因为害

怕担责任，而不愿意决策，放弃进阶自己的机会。不听话的孩子则不然。

诗人汪曾祺说：“自己选择的路，跪着也要走完。”

自己作出的选择，一样也得为后果承担责任，久而久之，形成习惯，不听话的孩子，往往有很强的责任意识。

“做决策之前，考虑决策可能带来怎样的后果，自己能否承担这个后果。”在我看来，这是一个人成熟的标志。

·高逆商

对孩子最有害的三句话：

“孩子你真乖”、“孩子你真听话”、“孩子你真懂事”。

没有独立意识，无法对自己的生活形成决策，

也不敢承担责任。

这样的孩子到最后会把所有的问题都推给父母，也会乐在其中，并且享受父母对自己的夸赞。

一辈子没什么挫折，不经历什么大风大浪，如何有强大的心灵，也就是高逆商。

 

不听话的孩子天天被父母批评，这本身即是一种否定，在否定中坚持自己的选择，这就是高逆商。

俞敏洪第三次高考时，所有人都否定，他坚持，成功了；宋美龄嫁给蒋介石时，家里人都否定，她坚持，成了民国“第一夫人”；当然，你的孩子不一定能成为俞敏洪和宋美龄，但高逆商的孩子，一般都不会混得太差。

05

为什么有些孩子会这么听话，也许他是真的很听话，事事都没有自己的想法，父母永远是主语。

也许孩子其实有自己的想法，但每每被父母压制，也变成了别人眼里的“乖孩子”。我有一哥们就是这样，私下里聊天挺有想法的。他经常找我们聊他的创业梦想：

“中国人越来越有钱，肥胖率越来越高，健身行业一定不会差。我以后一定要开一家健身房。”

但在父母面前，言听计从，“你那个朋友太浪了，少交这种朋友。”“好！”

“大学毕业回家来，听话。”“好！”

“不小了，别挑了，找个人结婚了吧。”“好！”

现在这哥们混到30岁，也老家找了份工作，一天到晚神情恹恹，对生活也没什么想法。

“父母皆祸害，这话也许极端了一些。但有些时候，是这样的，父母的压制，的确杀了很多孩子的本应该精彩更多的人生。”午妈说。

06

孩子太过于听话，是父母教育的失败。

很多人说：“父母从来不知道我想要的是什么。他们只知道，把自己的价值观和梦想放到他身上，逼着我去做他们觉得很好的事情。”

如果你的孩子对你言听计从，多半是你的教育方式有问题：

·没有耐心

一件事情，和孩子有关，孩子话还没说完，你先决定了。

孩子：“妈，我想……”

妈妈：“好了，就这么做吧。”

孩子：‘妈，你能不能……’

妈妈：“我能不能什么，我这是为你好。”

……

“缺乏耐心的父母，一定不会教育出好的孩子。”

·控制欲爆棚

有人说：“幸福的家庭，都没有控制欲很强的人。”

同样的道理，成功的孩子，都不会有控制欲很强的父母。在百度贴吧看到一个故事：

一个高中毕业生考到一所211大学，想去省外的学校上学，多看看这个世界。

父母直接绕过孩子，把学校填在了省内，还振振有词：“方便爸妈照顾你。”

其实哪是照顾，就是控制欲无法让他们允许孩子出省。结果这位同学上了省内的学校，为了报复父母，天天翘课：

“他们选的课，叫他们自己来上。自己则逃课去上网，后来吸毒被抓，和父母说的第一句话就是：“现在你们满意了吧。”

纪伯伦说：“你们的孩子并不是你们的孩子，他们是对自身渴望的生命的儿女。”

当你把他们对生命的渴望都堵死了时候，他们也就没有了生命力了。

·缺乏交流

孙晓云说：“中国父母最难能可贵的一句话就是：‘孩子，你自己怎么想。’”

真的是极少有父母在遇到问题时，主动和孩子交流。

《小别离》中海清给女儿朵朵请了一位英语老师，立马被朵朵顶了一句：“妈，你请老师的事情和我商量了吗？你能不能尊重我一点。”

后来，英语老师教学方法太死板，朵朵听不进去，黄磊给她找了自己的徒弟——一位美女英语老师，周佳成。

周佳成自幼成长在美国，接受美国活泼的英语教学，所以她一给朵朵上课，就直接让她看《暮光之城》的英文版。这很让朵朵开心，学习英语的兴趣一下子就上去了。

但这种教育方式被朵朵的英语老师否定了，海清直接把周佳成辞退了。

朵朵见不着周佳成，又哭又闹：“你们什么意思啊？为什么我的事儿，就不能征询一下我的意见。”

一气之下，离家出走。

07

教育家陶行知先生曾有“六大主张”：“解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来；

解放儿童的双手，使其从‘这也不许动，那也不许动’的束缚中解放出来；

解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由，从‘不许多说话’中解放出来；

解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从鸟笼似的学校解放出来；

解放儿童的时间，不过紧安排，从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律，因材施教。”

事实上，除了基本的生活纪律和是非，例如红灯停绿灯行和法律知识需要让孩子明白并遵守之外，其他的，都可以让孩子自由发展。

在我看来，未来的社会之变化将成指数级增长，只有极少数部分父母，能够于变中窥见不变，给孩子良好的教育。

08

第一，父母必须意识到，世界是会变的。

很多父母在心理上不愿意承认世界的快速变化，尤其是很多三四线小城市的父母。

费孝通先生在《乡土中国》中曾说，中国古代社会是一个农业社会，世世代代定居于固定的土地上，耕读传家，缺乏流动性，所以老一辈留下的种田经验对年轻人有很大作用，但在一个急速变化的互联网世界，再持这种思想，是迂腐，是偏见。凯文凯利在《失控》中说：

“把让生命自由地去向它想去的地方，不必担心，它有自己的力量，会自己去适应。”

你无须担心你的孩子去北上广打拼会很累，他们有自己的生命力；你无须担心你的孩子婚后会不幸福，他们有自己的适应力。

当你把自己的担心变成强制孩子的措施时，你可能会扼杀你孩子很多的可能性。

第二，给他品质，而不是金钱。

父母给孩子最好的教育，不是金钱，而是塑造他的品质。

《未来简史》作者尤瓦尔·赫拉利说：

“无论在哪个世界，那些富有勇气，独立而善于思考，且不容易被挫折打败的人，终归会站在金字塔顶层。”

你看，宋耀如一方巨贾，但还是让宋氏三姐妹在大雨天去爬山，为了就是锻炼他们的品质。

作家陈青青带着孩子跑遍世界的马拉松，为的也是锻炼他们的品质。苏格拉底说：“优秀是一种习惯。”优秀的人，干什么行业都会优秀，因为优秀的人都有着相同的品质。

第三、培养孩子的后果意识

告诉孩子：“你的决定和选择，会产生这样的后果，你能承受吗？”

作家陈青青讲过一个故事，她小时候做什么选择的时候，爸妈总会跟她说：“你考虑清楚了吗？”她去很远的地方工作，爸妈说：“你一个女孩子家家，在外面打拼会很辛苦，没有家里人的支持，也许很累。你考虑清楚了吗？”

她辞职到上海来工作，爸妈说：“你辞掉一份铁饭碗，去上海，那么大的城市，那么重的工作压力，你考虑清楚了吗？能不能承受？”

所以陈青青一直都有非常明显的后果意识，即“这件事我选择了，可能会有什么样的后果，我能否承受”。培养孩子后果意识对于孩子来说，很重要，可以让他们在一生中都免于因为冲动而做错决定。

09

第三，让孩子成为自己，是最成功的教育。

伍绮诗说：“真正的长大，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”

真正的教育亦然，不是让孩子成为你的复制品，不是孩子离自己的内心越来越远，而逐渐变成了父母意志的产物。

是让孩子成为自己，有自己喜欢的工作，有自己喜欢的风景，有自己喜欢的姑娘和男孩，有自己喜欢的憧憬，有自己喜欢的颜色，有自己喜欢的食物。而父母要做的就是，给他们足够大的喜欢的权利和自由。让他们成为自己，这才是成功，也是幸福。 

放下你要培养一个“听话的孩子”的执念吧，一个人，无论想要做成什么，都需要强大的心理能量的趋势，一个被父母一味要求听话的孩子，一定不具备这样的能量。他什么都做不成，只会一天一天，一点一点，渐渐成为一个被动，失却能量的平庸之人。

喜欢这样一段母亲的自白：

我一字一句告诉女儿，

“你不需要听妈妈的话，你只需要听自己的话。”

妈妈希望你有独立思考的能力。

妈妈希望你做每一件事情，都发自你的内心。

妈妈不希望把自己的意志强加给你。

妈妈相信你所有的选择。

妈妈相信你会为自己的每个决定负责。

你不需要听妈妈的话，不需要妈妈让你做什么，你就做什么。

妈妈不会用听话这个魔咒打磨你，扭曲你。

妈妈相信，听自己的话长大的你，

会更加快乐，热情，拥有强大到让人震撼的心理能量。

愿你的孩子，也能如此。