麦岛小学 | “故事公园”搭建平台学生爱上“快乐阅读”

读书是件快乐的事，如何激发孩子阅读兴趣，让他们爱上读书，愿意一生以书相伴？崂山区麦岛小学独创“故事公园”，让学生们在读书寻宝游戏中实现兴趣阅读。“故事公园”从第一季到第三季，闯关形式不断翻新，学生的知识面逐渐拓宽。在麦岛小学，阅读不但可读、可演、可说，还可以玩，阅读真的成了一件既有趣又幸福的事。“情趣教育”在“阅读公园”里开出了绚丽的花。

学生登上舞台表演话剧《小红帽》

第一季         

快乐读书,开心寻宝     

2015年4月3日，麦岛小学开启了第一季的“故事公园”活动。一至六年级的全体学生，每个人都收到了一份带有封印的“神秘地图”。从开启地图的那一刻起，他们将在为期两个月的时间里，挑战“故事公园”里的每一关。而每一次的闯关，都在鼓励孩子们爱上阅读，大胆展现自己。闯关过程没有任何约束，学生想先闯哪个关卡，怎样闯的都是学生的自由，目的只有一个：让孩子们在快乐的阅读体验中感受书籍的魅力，真切地体会到读书是件特美好的事。     

“孩子们手中的寻宝地图共有8关，所有关卡的设置，依据的都是同学们的兴趣和内在期许，想读什么，想怎样读，学校就搭建怎样的平台给他们。”麦岛小学校长杨屹告诉记者，“故事公园”闯关地图凝聚了全校师生的智慧，其中“故事大使”训练营、“声音使者”征集令，挑战的是孩子诵读、理解的能力和主动表达的勇气；“好书推介总动员”“我的书签我做主”两关，让书籍在孩子们的写写画画中变身成他们的密友；带上书中人物去闯关的“手绘彩蛋对对碰”、引导阅读分享的“跳蚤市场连连看”，让“故事公园”瞬间成乐园；“读书寻宝加油站”则不动声色地提醒：校园的每个角落，都有可能藏着书籍的线索，等待被发现。桌位里，窗帘后，黑板空隙里，角落里，甚至是沙坑里，冬青丛里，每一个角落孩子们都可能寻到“宝”。

“找到了！”“我找到了一个读书线索！”三一班的蔺亦璇同学激动地喊着。她小心地打开线索，将里面的一张卡片交给了兑奖处的老师。“小勇士，恭喜你找到书籍线索！这是第54题：请问《绿野仙踪》中，多萝茜他们要去哪里找奥芝？”“翡翠城！”蔺亦璇同学脱口而出。“恭喜你答对了！闯关成功！给你盖章！”背后传来孩子们一阵欢呼雀跃。在“读书寻宝加油站”这一关，学校语文组老师根据学生不同需求，指定低中高年级学生一个半月内必读5本书目，以完成此次寻宝活动。凡是读完书找到线索卡片可获２颗星，活动中回答对书中问题的可再获得5颗星。有趣的活动促使学生主动读书，学校掀起读书热潮。

孩子找到寻宝图很兴奋

第二季

扮演角色，邂逅阅读     

2016年5月9日，麦岛小学如约开展了“故事公园”第二季活动。启动仪式上，6名仿若从故事场景走出的同学，就关于的书的问题向全校同学连环发问，引爆全场读书“小宇宙”。延续第一季的良好氛围，第二季“故事公园”寻宝闯关又增添了不少创意活动。六一儿童节那天，麦岛小学门口突然出现“小红帽”“哈利波特”“白雪公主”等诸多童话故事里的人物，原来这也是“故事公园”一个关卡——麦小戏剧节，学生扮演一个自己最喜欢的故事人物入校园。通过角色扮演，同学们更加了解故事，了解人物，还能在原型的基础上发挥想象，对人物重新塑造。很多家长也非常支持和配合，不少同学的服装都是跟爸爸妈妈一起构思，并利用业余时间一起寻找环保材料，共同制作完成的。     

令人愉快的“故事公园”开启后，“跳蚤书市“也是学生们特别期待的活动。“打折券”“折扣卡”“宣传海报”“书市横幅”“抽奖箱”“限时免费”“cosplay”……五花八门的促销方式全来自孩子们的创意。而在活动启动一周前，孩子们就已开始策划，谁说兴趣不是最好的老师？在“跳蚤书市”上，学生们通过推销书籍锻炼交际能力、概括能力，平时很多沉默寡言的同学，出乎意料地展现了高情商、高财商的一面；不少同学交换到心仪的书籍后，接着在操场上席地而坐，津津有味地读起了书，沉浸在故事里，仿佛周围的嘈杂和喧嚣都与自己无关了。“学校带给孩子们的绝不仅仅是一张地图，一场策划，更重要的是在孩子的童年回忆中，有这样一场与阅读的邂逅，在孩子回忆中，想起母校总是温暖而美好，这就是我们的初衷！”麦岛小学德育主任张晓飞说。

开启新一季“故事公园”

第三季

诗词大会，争当“谪仙”

今年4月18日，麦岛小学第三季故事公园更是别具一格。在“中国诗词大会”和“朗读者”两大强势文化节目的熏陶和启发下，麦小诗词大会可费了一番功夫。据介绍，今年学校的“故事公园之麦小诗词大会”设置7关，学生每闯一关就可以获得一张相应颜色的PK卡，集齐7张彩虹色卡，就能获得“古诗大赢家”称号，并得到一份神秘大礼。为激发孩子参与活动的积极性，麦岛小学的老师们还别出心裁地创设了“勇闯诗云游戏小镇”、“古诗擂台赛”、“挑战飞花令”“古诗排行榜”等有趣的闯关环节。基于麦岛小学老师们不断的创新，故事公园的阅读活动一年比一年精彩，真正体现出“寓教于乐”的教学理念。

对于故事公园，学生们怎么看？五年级二班的张峻旗同学兴致勃勃地说，拿着寻宝闯关地图，一项项地完成任务盖上星，通过自己学习和阅读获得奖励，是特别开心的一件事。在故事公园中，自己曾将最喜欢的一本《风之王》推荐给同学们阅读，故事中的爱与责任很是打动自己，在推荐后，全班32位同学有20多人都读了这本书。同班同学张敬泽则表示，自己印象最深的就是第一季“读书寻宝加油站”。“当时‘奔跑吧，兄弟’节目非常火，同学们也很喜欢看，没想到语文老师们能将‘跑男’和读书活动结合到一块，让我对读书更有兴趣啦！”在采访中，两位同学引经据典条理清晰，表达都非常流利，足见阅读对他们的影响。

一季又一季的“故事公园”闯关活动，倾注着老师的热情和心力，留下了孩子的欢声笑语和美好记忆。当热闹的公园重归平静，书里的那些故事早已如润物无声的细雨，悄悄潜入了孩子的心田，萌发出一颗热爱阅读的种子，在未来的日子慢慢长成枝繁叶茂的大树，一路陪伴孩子成为更好的自己。这，或许是麦岛小学“情趣教育”理念又一个生动的注解。

学生们徜徉在阅读的世界   

青岛教育在线 孙华健