胶南一中济南研修③：对话泉城专家 共研高考新政

青报教育在线讯 时值冬日，萧瑟寒冷，冬风凛冽，既没有春日暖阳，也没有秋高气爽，却也不能阻挡老师们研修学习的脚步。胶南一中全校班主任、教研组长、备课组长和部分教务干部利用周末时间来到济南，进行了新高考背景下素养提升方面的研修，老师们参观名校、分科研讨、聆听专家讲座，可谓收获满满。“他山之石、可以攻玉”，在专家们的点拨下，大家纷纷表示，这次的研修对于新高考政策的理解与把握，都有了全新的感悟。

“管你是我应尽的职责，疼你是我的心情，爱你是我的真心，期待你好是我的理想，助你成功是我的事业”。青报教育在线邀请山东省特级教师、齐鲁名师、山东省十大教育创新人物钟红军，为胶南一中的老师们带来了“教育的魅力在于引领”专题讲座。

钟红军老师分享了她多年的丰富工作经验与生动鲜活的心灵感悟，从“用校规管理校园”、“德育队伍的培训”、“积聚身边正能量”这三个方面，向大家展示了规范无处不在的教育智慧。通过一个个生动的案例阐述了她对学生管理工作的独到见解，让大家明白管理的精髓在于引领而不是禁令。钟红军接地气地讲述，深深打动着胶南一中的老师，同样是历史老师的王媛媛很有感触，“德育工作显然是实现立德树人根本任务中重要的一环。钟老师用鲜活的话语，生动的实例，向我们讲述了她和学生之间“斗智斗勇”做德育工作的故事。故事虽小，却让我们看到了钟老师德育工作的智慧。这里的智慧不是凭空而来的，而是几十年如一日得辛勤付出得来的。”        

钟老师引人深思的发问、“段子手”般的语言、生动的案例，一次次触动在座老师们的心弦。聆听着智慧的语言，感受着教育的机智，结合自身的教学感悟，在语言与思想的碰撞中产生出智慧的火花。“钟红军老师强调：我们不能选择适合教育的学生，只能提供适合学生的教育。教师和学生的关系不应该是管理者和被管理者的关系，而应该是一个战壕的战友。感动于钟老师与“铁饼少年”斗智斗勇的故事，我也暗自告诉自己：班主任应把成就学生，作为自己的教育信条”，胶南一中于茜老师这样感悟到。

接下来，受邀专家还为胶南一中的老师们，做了关于“新高考教育教学的几点思考”的报告。专家运用大数据深入剖析了山东教育现状，为老师们呈现了一幅教育教学俯瞰图，让大家对深度教学与命题评价有了更为清醒的认识，指导大家用数据思维挖掘教学本质，学会归因分析，引领精准定位研究的起点。

“减负不减质，减负更优质”，培训专家用十个“研”字，为教研人员和教学管理人员进行了前瞻性的科学指导。指出教研应系统设计，打开视野，用价值的罗盘引领方向。让教研点亮教学，让教研润泽课堂，真正从注重知识的传授转向培养学生的综合能力和核心素养的提升。通过经验总结、问题反思、数据分享、理论分析等多种形式，将高考改革先行地区的成功做法与经验，全方位呈现在大家面前，同时专家还提醒参训老师要注重尖子生的专项培养，重视“强基计划”，对教师提出新的要求。

会后，胶南一中王兆国副校长对专家们的倾囊相授，表达了感谢之情，并盛情邀请专家们来胶南一中交流指导。最后，王校长对两天的培训学习做出总结，鼓励老师们学以致用，为学校的教学工作更上层楼，做出更大努力。

青报教育在线 刘照华 任杰

部分老师感悟：    

胶南一中老师 崔玉萍：通过省实验中学钟红军校长关于“教育的魅力在于引领”的主题报告，我们学习了“用校规管理校园、培养德育队伍和积累身边正能量”的教育管理方式。钟校长的报告对我们提高学生管理水平，发展良好的师生关系，加强学生的精神引领提供了更多思路。

胶南一中老师 崔正彩：钟校长的报告让我对有效实行学生管理、正确处理师生关系，加强学生精神引领有了进一步的认识和反思。我们在教育教学过程中，要注重引导学生建立知识树，学会一题多解和多题一解，重视对学生思维程序的规范和指导，聚焦问题关键点，实现高效课堂。