崂山区第二实验小学：第七届读书节玩出新花样 “积累闯关”致敬世界读书日

青报教育在线讯  “世界，从阅读开始。阅读，是世界的序言……”4月23日是第25个“世界读书日”，在这个特别的春天，崂山区第二实验小学以独特的方式致敬阅读——“在线双语阅读 学子无限成长”第七届读书节“积累”闯关活动。在此，不仅有同学的积累展示、老师的方法指导，学校还请来了青岛市小学教育专家给同学们的阅读积累活动进行精彩点评。

一年级578位同学顺利通关中英文阅读。中文阅读积累关进行“古诗接龙”活动，同学们利用晨读时间认真积累古诗，学习小组成员互相监督共同进步。大家积极参与在线接龙比拼。

英语老师以录制短视频的方式归纳总结积累的新单词，并开展“云闯关”，家长和孩子们特别兴奋和期待，测试后的当天晚上，很多孩子都表示很喜欢这种方式。

二年级同学中文阅读有妙招——657名同学每天进行中文晨诵积累古诗，看封面、看目录、猜故事这些小任务，激励同学们长效阅读，642名同学顺利通关。

英语提前布置“单词挑战”任务，同学们认真复习所有学过的单词，准备应“战”。相近难度的两次闯关挑战赛，引导更多的同学利用这个漫长的假期，梳理学过的单词，拓展单词银行，为下一步课文阅读打好基础。

三年级576名同学成功通关。中文阅读开展了“读寓言，明道理”的读书活动，以“快乐读书吧”中《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》为主线，开启第一关“积累关”。学生们用心阅读，认真完成老师们设计“积累卡”，掌握了积累好词佳句的方法。

“Reading for pleasure”三年级同学们重新梳理并记忆了前五册课本的重点单词，为了赢得趣味单词比拼赛的胜利，大家积极参与、尽可能多的去识记单词，增加了词汇量，充实了英文阅读的储备。

四年级积累关共有427人通关。每位同学按要求阅读，充实积累包，整理一份“快乐阅读”电子小报，分类整理好词和佳句、整理一次读书笔记、整理最美的书橱，为线上阅读营造了良好的氛围。

英文阅读进行Words Bank 积累闯关活动，同学们互相竞争，比比谁最棒。不仅积累了单词、练习了语法、拓展了词组，更扎实训练了英语基础知识和运用能力。

五年级共有 398名同学成功闯关。语文老师设计了积累闯关卡，通过教师点评指导学生阅读《呼兰河传》，并通过优秀范例展示充分发挥以点带面的作用，切实提高孩子的阅读效率。

五年级英文阅读绘本《Three Billy-Goats》，孩子们整理有新鲜感的单词，并制作了精美的阅读笔记。“积累关”激发了孩子们的阅读热情，在获取知识，拓宽视野的同时，提升了英语综合能力的发展。

六年级中文阅读共有 406名学生参与“冒险系列小说” 阅读，积累关开展以摘抄为主的阅读活动，引导学生积累名著语言，积累表达经验，306名同学闯关成功。老师们扎扎实实地推进，学生们安安静静地阅读，从而收获连绵不断的幸福。

英文阅读开展“词汇积累”闯关赛，阅读课内优秀文本，总结积累重点词汇，学生参与度高，巩固了词汇量，激发了英文阅读的兴趣，同时也有效提高了学生英语阅读能力和思维品质。

同学们在阅读中不断积累，老师们也有读书妙招分享。

看了同学们的精彩呈现，青岛市小学教育界专家们也来助力指导。

亲爱的同学们，你们在读书节中的表现真棒！在这里，我也想跟大家分享阅读积累的重要方法——感悟。

一篇优秀的作品，不只是靠背诵把握思想、体会感情。很多情况是靠感悟，在品析中感悟,在感悟中积累。我们不仅要重视积累，更要重视好词佳句进行品味,对那些至理名言进行赏析,进而将文学作品中的语言内化成自己的东西。

最后，祝大家在读书节中有更多收获、有更精彩的表现！

——青岛市教科院·小学语文教研员  崔志钢

Hello, boys and girls！You did a good job during the school Reading Festival !

学好一门语言离不开阅读积累，老师欣喜地看到，在双语阅读节第一关中，大家用不同的方法积累单词银行，在闯关中取得了优异的成绩，老师为你们的认真和努力点赞！在后面的闯关活动中，希望同学们继续坚持阅读课外英文绘本，在一个个故事中感受人性的真善美，探索绚丽多姿的大千世界，培养语感，进一步提升我们的英语语言运用能力。You are the best!

——青岛市教科院·小学英语教研员  姚蓓贝

阅读不仅仅是一种精神、一种力量，更是一种责任、一种使命，世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩!让我们一起手捧书香，筑梦未来!

青报教育在线 周鹏 通讯员 高骞