莱西市第四中学发展积极心理助学生健康快乐成长

2018-11-28 12:05 青报教育在线

摘要：2018年11月19日——21日，“2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程初中心理健康教育学科省级工作坊现场会”在淄博市张...

2018年11月19日——21日，“2018年山东省“互联网+教师专业发展”工程初中心理健康教育学科省级工作坊现场会”在淄博市张店区实验中学召开。

心理教研室黄莉华主任带领莱西市心理骨干教师一行六人参加了现场会。张淑娟老师在大会上介绍了莱西市第四中学心理健康教育工作的先进经验—— 《发展积极心理，祝学生健康快乐成长》，获得了与会领导和老师的好评，大家夸奖莱西四中心理健康教育工作做得领先、创新、扎实、有效。

张老师从五个方面做了具体的介绍：一百年老校文化悠久；二实施积极心理健康教育的方法和途径；三校本教材——实施积极心理健康教育的主阵地；四实施心理健康教育的成效；五心理健康教育的创新与探索。

一、百年老校文化悠久

莱西市第四中学1917年建校，是一所百年老校，办学历史悠久，教育教学理念先进。学校始终坚持 “一切为了学生终身发展”的办学宗旨，以“优质教育、多元发展、幸福人生”为核心，重视提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。心理健康教育走进了青岛市乃至山东省的先进行列。先后荣获 “山东省心理健康教育先进单位”、“山东省心理健康教育实验基地”“青岛市心理健康教育示范校”等荣誉称号。

二、实施积极心理健康教育的方法和途径

张老师从七个方面介绍了学校积极心理工作的组织和实施。

四中有高瞻远瞩的领导团队！学校成立以校长及领导班子为指挥督导的坚实的组织保障。

四中有一支专业的心理教师团队！

学校配备的四名专职、一名兼职心理教师，均获得了国家中级心理辅导员和国家认证的二级、三级心理咨询师资格。

学校支持心理老师参加各级各类心理培训。老师们喜欢宋代教育家朱熹的思想：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，贵于循序而致精；而致精之本，则又在于居敬而持志”。老师们怀着一颗恭敬的心，学习着，实践着，坚持精细、精致、精心守护心灵、陪伴心灵。

心理教师研读国内外心理专家的著作，然后利用节假日和周末休息日自费参加国内外心理专家举办的心理工作坊。比如参加了中科院心理所“发展与教育”研究生课程班，学习系统理论。研读读欧文.亚隆的的《团体心理治疗的理论与实务》，再参加英籍华人史爱萍老师带领的“欧文.亚龙团体辅导”。细读岳晓东老师的《登天的感觉》《与真理为友》《活出自己的人生》等著作，再去参加岳老师的“心理咨询技术统整”工作坊。在工作坊中，老师们留下了汗水和泪水，换来了对心理学理论的深入理解和对技术的熟练掌握。

三、校本教材——

实施积极心理健康教育的主阵地

（一）心理辅导课进入课表，是实施积极心理健康教育的主阵地！

张老师展示了从自编的校本教材《心世界》中选取的五个辅导课案例，充分体现出了辅导课的魅力和对学生积极情感的浸润与发展。充分体现了老师们“用爱滋养灵魂，让生命优雅地成长”的教育理念。

（二）团体辅导开展的生动活泼！以级部为单位，利用每周校本课程活动时间，由心理教师带领小团体沙盘游戏辅导。团体成员会经历初期的攻击，中期的纠结与爆发，后期关系的和谐发展，最终孩子们绽放笑脸。

（三）个体辅导的新方向：“个别辅导”结合“家庭辅导”促进学生的健康成长。

在个体辅导的适当时候，老师们会邀请父母来到辅导室，和孩子一起开展家庭辅导。在家庭辅导过程中，父母看到亲子关系中、或者夫妇关系中的固有模式对孩子发展的阻碍，父母改变之日，也就是孩子健康发展之时。

（四）家庭教育课程引领科学家教新方向。

四中的家庭教育有讲座，有团体的商讨，有体验式工作坊。撼动家庭教育中的旧有观念，化解阻碍孩子成长的力量，让家庭中爱的能量和智慧重新流淌。