“房思琪”式悲剧 有多少家庭支持缺席

26岁的台湾女作家林奕含在家中自缢身亡，留下融入她亲身经历的小说《房思琪的初恋乐园》，讲述了美丽的文学少女房思琪被补习班老师李国华长期性侵，最终精神崩溃的故事。今年，该小说的简体版面世，在林奕含去世一周年之际，书中人和书外事，再度引发公众讨论。

对林奕含的命运扼腕叹息的同时，公众也开始认识到，“房思琪”的悲剧，其实也在我们身边真实存在着，在校大学生、职场新人遭受性侵的案例时有发生。有的受害者站出来控诉，有的在恐惧中保持沉默，也有的选择了和林奕含一样绝望的结局。

遭受性侵的受害者该如何求助？个人及家庭应当如何加强防性侵教育？“阿诺心理工作室”创始人薛畅接受采访时提出她的观点和建议。

薛畅首先强调，“熟人作案”实施性侵的可能性相当高，许多施暴者是存在于家人、老师、同事等熟人关系中的。“他们大致都有个特点，性侵不是忽然出现的，在之前会有很长时间试探、发展的阶段，这一定是缓慢的过程。要实施严重性侵犯之前，他们会做出一些‘好’的举动，比如夸赞、让你觉得很特别，还有老师对学生有特殊待遇，叫到家里来辅导功课等”。

薛畅表示，那些在前期“试探阶段”没能及时制止的孩子，有些是以为“自己足够好，对方才对我特殊对待”，所以给了施暴者机会；有些则可能是孩子没办法直接和家长交流、表达这方面的遭遇；还有一些，是家长未能从小培养孩子的边界意识。

在不少家庭中，性教育是严重缺失或歪曲的，进而防性侵教育也成为一片空白，家庭预防机制就不堪一击。

林奕含在《房思琪的初恋乐园》中的一段描写令薛畅印象深刻，大意是思琪对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”妈妈诧异地回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。”思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。

薛畅指出，对于性教育，“房思琪”的母亲流露出认为这件事很“肮脏”的态度，这种家长不在少数。“父母的态度很重要，要让孩子知道有关性的一切。性，在家里是可谈的，不是什么丢脸的事情”。

家庭是否进行完善、到位的性教育，父母是否对性问题持有正确态度，很大程度都会直接影响孩子应对性侵事件的具体观点、后续行为。

现实中部分案例表明，有些遭到性侵的孩子是没办法向外界求助的，只能自己一人扛下所有苦痛挣扎。薛畅分析，有一类“求援无力”的孩子，没有向父母求助，很可能因为他们知道求助“只会带来更糟糕的状况”。在家中，有的父母会明显排斥关于性的话题，而有些则是在日常生活中不经意流露出反感、鄙视性行为的态度。

孩子通过点滴言行捕捉到父母零碎的态度，并“内化”成他们的“性观念”，那么自然而然内心感到“性”是非常不堪的。薛畅指出，尤其是品学兼优的好学生，遭到性侵之后，会害怕自己因此“不完美”了，暗示自己“和父母说了也没用”，结果没有勇气说出这一切可怕的遭遇，

“心理学上强调社会支持系统，一个人有多少资源可以使用？当你受到侵犯，爸妈能否给到支持？有没有好朋友可以给建议？导致一个人最终的崩溃，其社会支持系统或许就有很大问题。”

万一遭遇性侵，受害者和家长该如何应对，摆脱无力感？薛畅表示，受到侵害，要留心证据，心中足够有反抗施暴者的力量，及时报警，勇敢用法律捍卫自己；同时，父母是最该保护孩子的人，事发后不能责怪孩子，“不要奢望社会上没有坏人”，必须担负起责任，告诉孩子“这一切伤害都不是你的错”。

另外，孩子表露出消极情绪时，父母一定要及时询问原因，并借助专业心理咨询机构帮助，陪伴孩子渡过难关。

薛畅说，施暴者在实施性侵前，有相对漫长的“试探阶段”。比如：示好，让人觉得自己与众不同，获得特殊待遇。抑或发一些暧昧或有性诱惑内容的信息。再到后来一些相对亲密的身体接触，比如：抚摸后背，轻抚臂膀甚至搂抱等行为。这些内容常常会被受害者忽略和否定，以为对方只是好心善意，不忍拒绝。所以，无论是女生还是男生，在遇到这类事情的时候，都需要提高警惕，并且告诉自己“我有权利在任何让我不舒服的时候，喊停”。