不满老师安排用红包“下套”？这三类家长才是最讨人厌的

近日，广东连州一小学教师因收受家长微信红包，而被当地教育部门处分的消息，受到网友关注。

涉事的张老师时任班主任，班上一学生家长要求给孩子调到教室中间位置，但这名学生个头高，如果调到中间，会挡住其他学生，于是调到倒数第三排，但家长“不依不饶”，不断打电话、发微信要求调座位，使得这名家长与老师的关系比较紧张。

农历大年初一，家长给张老师发了一个微信红包，张老师以为是礼尚往来，家长想改善关系，顺手点了红包，并马上返还一个90元红包，但家长一直没收。

随后，家长把老师收受红包截图发到网上，同时到教育局反映称张老师私下收取家长红包。“这名家长与张老师的电话录音都有，微信截图也有，张老师的确是马上返还了一个90元的红包，但学生家长一直没有收”。

该校负责人说，“其实这就是家长给张老师挖了一个坑，然后就截图向上级反映，我们学校也很无奈，因为张老师的确违反了相关规定。”“可能当时是大年初一，张老师没有想太多。学校也跟她沟通了一下，让她放下包袱，在今后的工作中，加强职业道德修养。（新闻来源：南方都市报）

这不得不让我想起了之前一位家长被班主任踢出家长群的事件：原因是家长不满孩子座位问题，在家长群转发了一篇影射老师排座不公平待遇的文章。

有人认为，被踢出家长群是老师心虚的表现。也有人说，家长发言影响班级融洽和老师威信。中国有句老话“人上一百，形形色色”。用这句俗语来形容老师和家长群体的性格特点一点儿也不为过。

在学校里我们有时会看到一些家长碰到老师后就说，孩子留在学校就是老师们的责任了，当孩子们犯错误或者遇到问题，家长会指责老师教导不严，或者说老师一碗水没端平。其实孩子在成长的过程中犯错是进步的一部分，遇到问题也是校园生活的一部分。家长在面对问题的时候要对老师保持基本的尊重，毕竟孩子受父母的影响是很大的，不要不讲理的批评指责他人。

家长的任何言行不当，都有可能对班级管理和孩子的学习生活造成影响。今天我们就来盘点一些不太合适的家长行为，家长们一定要注意，大家共勉！

第一种：无节制讨好型

加了家长群才发现里面也是个小社会，有的家长真的很爱讨好老师。不管老师发什么，都会说老师辛苦了，谢谢老师，老师保重身体，老师注意休息...一个人说了，大家不好意思不说，然后就被齐刷刷的刷屏了，老师发的重要信息也被淹没了...

“还有的家长节假日在群里号召大家给老师发红包！然后自己先发一个给大家看，你让大家怎么做呢？”

能理解家长想要在老师面前表现的心情，初衷也是为了自家孩子能受到关注，但这种讨好方式会让老师、家长们都尴尬。

第二种：过度关注型

有的家长不放心，会一天多遍的问孩子今天听话吗，一会儿问孩子作业做完了吗，晚上还要问问明天讲什么，每天乐此不彼。老师要是全部回复完他们的消息，课估计都不要上了。

家长要学着信任老师。老师也有自己的事情要忙，问多了会厌烦。孩子在校有特殊情况，老师会主动联系家长，想更多的了解孩子，可以每天孩子放学和孩子多交流，还能促进亲子关系。

第三种：不理智型

什么类型的家长都有，最让人无语的是不理智，有点事就吵吵闹闹。

知道家长护子心切，但是你都不能理智、客观的处理问题，又如何教育孩子讲道理，不打架呢？要知道，家长的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

还有一些不理智的家长与老师在群内开战。比如觉得老师对自家孩子关注不够，责备老师偏心，不满学校的一些管理方法、埋怨学校等等。

想要工作更顺利的进行，老师们也该给予家长充分的理解，与家长的交流要讲究艺术。与家长交谈时应语气委婉，先肯定孩子，再指出存在的问题，先扬后抑，报忧也报喜。理解家长对孩子的关爱之情，多站在家长的角度去关心孩子，这样家长更容易接受老师的意见和建议，并与之积极配合。

老师、家长们积极沟通，互相尊重，互相理解，才能使班级管理更和谐，让整个班级的孩子都能快速进步。