青岛这个小学最小班只有两学生 老师坐学生中间讲课
摘要:山东大学实验小学日前迎来首批学生。四年级学生王若渊站在门口,望着自己的新学校,新同学,新教室,一时有些出神。这里仅有两张课桌,班主任的办公桌就在墙边,角落里摆放着地毯与靠垫,“这是我们的学校吗?”对于这个9岁的孩子来说,从未想过两个人也能组成一个班,而自己只有一个同班同学。
山东大学实验小学日前迎来首批学生。四年级学生王若渊站在门口,望着自己的新学校,新同学,新教室,一时有些出神。这里仅有两张课桌,班主任的办公桌就在墙边,角落里摆放着地毯与靠垫,“这是我们的学校吗?”对于这个9岁的孩子来说,从未想过两个人也能组成一个班,而自己只有一个同班同学。
一个老师带俩学生(牛勇/摄)
为了保证山东大学青岛校区教职工子女顺利入学,今年山东大学实验小学暂在山大青岛校区华岗苑开学。1—6年级各开设一个班,共57名学生,28位教师,平均一名老师带两个孩子,豪华的师资配备也让这所学校备受关注。
全课程助力学生成长
山大实验小学师生
窗台上摆满的绿色植物,根据学生身高提前调好的课桌椅,角落里的休息区,85寸的液晶显示屏,墙上贴着的小小心愿……每一间教室都显得别致、有序。走过四年级与六年级教室,总会看到一名老师坐在两三个学生中间,用笔在纸上写着什么,孩子们可以随时提问,甚至可以提出自己的观点,进行即席讨论。这样的授课形式也被师生戏称为“一对二授课”。
“虽然四年级两个孩子,六年级只有三个孩子,但我们保证六个年级全部开齐。教育要遵循学生发展规律,不论一个年级有多少学生,就算只有两个人,也要成班。”山东山大基础教育集团教育集团副理事长、总校长赵勇表示。
“我们从授课方式到授课内容都会进行个性化定制,从而帮助这几个孩子尽快适应学校生活。”山东大学实验小学执行校长徐晓华说道。
“山东大学实验小学注重学生能力的培养,激发每个学生的学习愿望。”徐晓华坦言,为了让学生们能够进行有效沟通,除了分年级、分学科授课外,也会尝试适当打破年龄界限,实行低、中、高,三个学段混龄教学,班级人数少的学生也有机会与其同一学段的学生一起学习,通过学长制的形式,让学生之间形成互补与合力。
据了解,山大实验小学小学一到三年级目前都采用全课程的授课方式,且配有自己的教材,这与山大辅仁学校同步。徐晓华表示,全课程的特点便是打破学科界限,除了课本原有内容外,还可以通过绘画、歌唱、戏剧等多种形式对某一主题进行补充。徐晓华说:“这种授课方式本身更贴合一到三年级学生的成长规律,同时有利于发散性思维的培养与建立,有利于加深学生对内容的感知与认识”。
责任编辑:青报教育在线