青岛严查小学非“零起点”教学，随意赶超进度将遭严惩

新学期伊始，全市有近9.7万小学一年级新生入学。为了推动学校做好小学一年级“零起点”教学工作，切实减轻小学低年级学生课业负担，青岛将开展为期一个月的专项督导检查，围绕小学一年级课程设置、课堂教学规范等方面内容，不发通知、不打招呼随机检查，对于问题较严重的学校和老师将予以严肃处理。

日前，青岛市政府教育督导室召开全市小学一年级“零起点”教学专项督导工作视频会议，就各区市小学一年级“零起点”教学专项督导工作进行了全面部署。

根据《教育部国家发展改革委财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》、《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行•第2季”活动的通知》、《青岛市人民政府办公厅关于印发青岛市教育综合改革方案（2016-2020年）的通知》等相关文件精神，所谓“零起点”教学，就是要求学校一年级一律按照国家课程标准规范进行教学，不得随意加深课程难度、赶超教学进度，实现让学生学习按科学规划“慢慢来”。要求学校和老师真正做到尊重每个孩子的知识起点和个性发展，严格按照“零起点”要求开展课堂教学，在教授知识的同时，更要关注孩子的心理状况，帮助小学低年级学生激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，尽快适应小学生活。

青岛市作为全省唯一一个获批教育综合改革试验区的城市，始终肩负着深化教育领域综合改革的重任。2016年底，青岛市政府办公厅印发《青岛市教育综合改革方案(2016—2020年)》，提出要“探索学校、社会、家庭共担的学生课业负担综合‘减负’机制，坚持小学阶段零起点教学，严格按照课程标准规范教育教学和考试行为。”此次召开全市一年级“零起点”教学专项督导会议，就是要充分发挥教育督导的监督指导作用，切实推动“零起点”教学政策落到实处。

会上要求，各区市教体局组织责任督学开展为期一个月的专项督导检查，围绕小学一年级课程设置、课堂教学规范等方面内容，通过不发通知、不打招呼的随机检查，督促学校落实“零起点”教学规范要求，发现问题，推进整改，对于问题较严重的学校和老师将予以严肃处理，引导学校、社会及家长正确认识“零起点”教学。