李沧区教体局争创全民阅读品牌 大力推进“书香李沧”建设

古人云 “读万卷书，行万里路”；哲学家说“书籍是人类进步的阶梯”。培养阅读习惯，爱上阅读，也等同于学会了爱的方式，懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。

今年是 “世界读书日”21周年，也是中宣部、国家新闻出版广电总局等部门倡导和开展全民阅读活动10周年。李沧区教体局擦亮全民阅读品牌，大力推进“书香李沧”的建设，成效显著。

云图工程

让全民阅读深入民心

“全民阅读是长期性的艰巨任务，仅靠单方力量难以收到良好效果。李沧区的全民阅读支撑体系由政府主导，主要是整合各方资源，为全民读书搭建一个活动平台，营造一种阅读氛围，让广大市民在互相影响中形成良好的阅读习惯。”谈及“悦读·悦心”全民阅读平台的打造初衷，李沧区有关负责人这样表示。

云图工程是在“互联网＋”背景下，李沧区“全民阅读六进”（进机关、进学校、进社区、进企业、进军营、进家庭）活动的升级。其中，“云”是网络、互联网的一种比喻说法，是大数据、泛链接、大容量的平台，又意味着兼容、扩展、服务、流通等互联网＋时代所不可或缺的元素。“图”指图书、图画、图像，意味着全民阅读紧跟互联网＋步伐，新颖、感性、海量、互动，在传统阅读基础上，不断进步，更具开放性和多样性。

在供给侧改革的今天，阅读也要注重大众需求。打造好阅读云图，分析活动的可行性、参与度、成效及群众满意度、社会影响力等因素，为活动的推进提供重要依据。“悦读·悦心”全民阅读项目负责人介绍，云图工程分为20个板块，旨在让更多单位、群众参与进来，打造阅读活动品牌，形成全民阅读的浓厚氛围。“云图”的覆盖横到边、纵到底，让更多单位、群众参与进来，真正实现全民阅读。

硬件设施

让生活处处充满书香

近年来，李沧区共投入1800余万元，每年进行图书更新，共更新纸质图书100余万册，电子图书10余万册，极大丰富了学生的图书资源。目前，全区共有纸质图书180万册，学生人均图书46.8册。

作为区政府实事之一的图书馆建设，截至2016年4月，在原有分馆建设基础上，又建了5处分馆，使李沧区图书馆分馆达17处。为提升分馆管理员业务素质，李沧区图书馆采取进社区个别辅导和到馆里集中培训相结合的形式对分馆管理员进行培训，邀请有关专家对全区17个分馆管理员进行现场授课。

李沧区图书馆新馆已于1月4日正式对公众开放。“少儿多媒体图书馆是新馆功能完善的一角。”工作人员介绍，新图书馆突出一个“新”，新购置了电子读报机、电子书借阅机、少儿多媒体触控体机、书目查询机、自助办证机等现代化设备，无线WIFI覆盖全馆，读者还可利用手机下载阅览数字图书，阅读资源更为丰富。

区教体局还为7所学校新建了数字云图书馆，学生可以自己完成查询、定位、借阅等全部流程，真正实现无人值守，增强借阅时效性。

在学校，为让学生喜欢图书馆、喜欢阅读，根据学生年龄和不同喜好，在图书馆设置了各具特色的书架和个性化桌椅，还有漂亮的坐垫可席地而坐。童话般的摇篮尽享读书浪漫，风格不同，温馨、舒适、人文、优雅同在。这里已成校园最美的地方，也是学生最喜爱的地方。

教学理念

让阅读不断创新探索

今年秋季，全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。修订后的语文版教材，修改、替换了原有教材60%的内容，所有的选文和练习设计都紧紧围绕主题展开，告诉学生如何说、如何读、如何写。修订组成员始终认为，和说什么相比，怎么说更重要；和读什么相比，怎么读更重要;和写什么相比，怎么写更重要。教材还注重通过课后练习、口语交际、习作、综合性学习等内容，渗透优秀传统文化教育。

李沧区小学和初中语文教研员带领全区语文教师积极开展实践研究。对小学低段语文开展“双重点”课程建设。针对小学低年级学生阅读质量不高、语言积累量少等问题，课题组组织编写了补充教材，采用“听故事、讲故事”的方法，使低段儿童在识字不多情况下，最大程度地阅读积累，学习语言。这项研究在2015年青岛市首届基础教育教学成果评选中获二等奖。

小学高段开展 “小学习作教学文体序列与主题设计”研究。针对小学中高年级语文教材阅读内容单一、阅读量小、文体特征不明显的问题，从文体特征出发，以单元包的形式重新组建单元阅读内容，形成主题式单元阅读体系。这项研究作为山东省重点课题，在2014年在山东省首届基础教育教学成果奖评选中获一等奖，在2015年在全国教育改革创新案例评选中获优秀创新奖。

从只关注语文阅读，逐步向全学科阅读转变，积极探索建立综合立体的阅读模式，培养学生广泛阅读的兴趣，提高学生有效捕捉信息以及选择和处理信息的能力。如青岛虎山路小学构建了《阳光科普》校本课程，其中阳光科普阅读包括科普类阅读书目、推荐阅读的语文《课外阅读》目录、科普知识小文章、科学家的故事四类阅读内容，通过教师指导，帮助学生了解科学知识，同时也学习了阅读和写作方法。这项研究获市首届基础教育教学成果一等奖。

初中语文开展“类文阅读”研究，依据写作方法、写作风格和作家等方面，形成一整套阅读书目推荐给学生，强化学生对作品的理解，提高写作能力。在此基础上，积极开展全班共读一本书活动，通过研讨、辩论产生共鸣，增强学生的阅读体验，促进学生的思维发展。

多彩活动

让阅读充分散发魅力

三年来，李沧区图书馆承办了李沧区全民阅读启动仪式、总结表彰会，结合主题宣传日，在馆内、书店、广场、公园等市民文化活动场所举办各种活动，包括“六进”活动、李沧区优秀图书优惠展销、“七彩星书友会”少儿阅读活动、“爱的阅读，让梦想绽放”残疾人阅读活动、文化系列讲座以及李沧之春民俗摄影展、送书进军营活动、3D立体书亲子阅读活动、《红岩》书摘展览等10余项单体活动，共计近百场次。

李沧区多元文化的载体不仅限于文化场所，还有街道社区。如兴华路街办在沧口公园打造的“社区邻里中心”并正式对外开放。中心面积400平方米，内设邻里客厅、邻里学堂、邻里书屋、老友之家、曲艺之家、创客之家六块主题空间，可为周边居民免费提供文化娱乐休闲场所。市民在公园逛累了可来此读读书看看报，犹如公园里开了个“客厅”，窗外就是湖面，周围是绿茵，惬意非凡。

在学校方面，组织丰富多彩的活动，如浮山路小学组织诗词大赛、辩论赛等；李沧路小学举行了 “走进国学”名家讲坛、诗词对对碰、“成语论英雄”校园大PK等活动。文昌小学的21日行动派、亲子共创绘本、“绘本大咖秀”表演等活动，青岛市第二实验小学、青岛62中组织了经典诵读等。同时，各学校还利用校园电视台、校园广播站、宣传栏等，向师生推介优秀图书，创办读书周报、电子刊物，介绍读书方法，刊登师生、家长读书心得、优秀习作等，为师生搭建展示读书成果的平台，激发学生读书兴趣，使中小学生养成“多读书，读好书，好读书”的良好习惯。

李沧区的书卷气，早已不限于学校、图书馆等专业文化场所，社区、商场、公园等都成为多元文化的载体，大街小巷飘书香。如今，整个李沧商圈都充满浓郁的书卷气，大家都说“悦读、悦心”功不可没，它已成为李沧区一张闪亮的名片。