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香江路第二小学教育集团:赋能教师成长,让校园充满生命的精彩

2025-01-20 10:52 青报教育在线

摘要:日前,香江路第二小学教育集团带领骨干教师赴成都开展为期4天的研修活动。研修中,香江路第二小学教育集团一行走进成都市成华区明星学校——电子科技大学附属小学,在参观校园、专家讲座等中,沉浸式感受学校校园文化和育人氛围,学习教育教学的先进经验,收获满满。

青报教育在线讯 “电子科大附小的教育模式和办学理念开拓了我们的视野,让我们深刻地认识到教育应是多元化、个性化的,要关注学生全面发展和个性需求。”这是青岛西海岸新区香江路第二小学教育集团骨干教师们在成都研修中的感悟。

日前,香江路第二小学教育集团带领骨干教师赴成都开展为期4天的研修活动。研修中,香江路第二小学教育集团一行走进成都市成华区明星学校——电子科技大学附属小学,在参观校园、专家讲座等中,沉浸式感受学校校园文化和育人氛围,学习教育教学的先进经验,收获满满。

探索个性化教育“新学堂”

电子科大附小建校于2006年。建校初期,学校学生体质健康检测达标率不及 85%。18年过去,电子科大附小的变化可谓是“翻天覆地”。学校凭借“学生身体好、情商高、学习能力强”而闻名全国,获得“全国学校体育工作示范学校”“全国健康学校建设单位”“全国校园足球特色学校”“全国国际象棋特色学校”“全国青少年校园网球特色学校”等荣誉称号。学校校长康永邦获得蔡崇信 “以体树人” 杰出校长奖。中央电视台先后6次报道学校教育改革经验。

蝶变是如何发生的?学校办公室主任姚鑫在带领香江路第二小学教育集团一行参观校园的过程中介绍,2007年,电子科大附小为破解儿童体质差、情商低和思维能力弱等困局,牢固树立“健康第一”教育理念,以探索建设个性化教育“新学堂”,将“动起来,让每个生命更精彩”作为核心办学理念,紧紧围绕培养学生身心健康和全面发展,创新提出“身体好、情商高、学习能力强”塔状培养模型,强化体教融合、因材施教、家校联动,通过实施体育教育改革、设置个性化课程、构建教师提能体系、创新教研模式、设立家长资格证等多项教育改革举措,有力推动素质教育落地见效。

如今,电子科大附小已将“健康第一”教育理念根深蒂固地融入到了育人无声的校园文化中。在电子科大附小校园里,香江路第二小学教育集团一行看到,校园遍布乒乓球台,让学生能够得到足够的锻炼,督促学生养成健康好习惯;走廊墙面上张贴着对数视力表,时刻提醒孩子们时刻关注自己的视力状况,培养学生爱眼护眼意识……

参观过程中,姚鑫还向香江路第二小学教育集团一行细致介绍了“新学堂”十三项改革,令老师们感触颇深:“学校的‘新学堂’模式令人印象深刻。走班制教学给予了学生更多的自主选择权,让他们能够根据自己的兴趣和特长选择课程,充分发挥了学生的个性和潜能。”“‘新学堂’十三项改革中的‘每天锻炼至少两小时’,让我们看到了学校对学生身体素质的高度重视!”

做好学生的“引路人”

本次研修还邀请到电子科大附小国学室主任向太宗围绕“如何选拔和培养人才”这一话题,从什么是人才、如何选拔人才、如何培养人才、如何使用人才、学校育人路径5个方面分享经验。

交流时,向太宗以其深厚的文学涵养不断引领香江路第二小学教育集团一行全方面、多维度探寻应当如何做好学生的“引路人”。例如,向太宗列举了大量历史典故,如负荆请罪、孟母三迁、韩滉知人善任等故事,启迪老师们作为“引路人”应有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,重教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。

此外,向太宗还从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人6条育人路径出发,阐述了学校精准育人的经验做法。据了解,电子科大附小以理想课程、走班制课程、责任课程、活动课程为支撑,立足学生成长需求和规律,着力培养学生理想信念、担当精神、自我管理能力、学习探究能力、人际交往能力,有效激发学生学习兴趣和学习潜能。学校毕业生后期考入清华、北大等国内外名校人数居全区前列。

纳百家之长以厚己

采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。研修过程中,香江路第二小学教育集团一行认真聆听经验介绍,悉心记录每一个要点,积极交流碰撞智慧,及时反思总结,写下感悟,为后续深入学习与实践积累宝贵资料。

香江路第二小学香江路校区教师在感悟中这样写道:这次研修让我们受益匪浅。我们不仅了解到了电子科大附小独特的办学理念和丰富的校园文化,也深刻体会到了新时代背景下基础教育所面临的挑战。在未来的教育工作中,我们会将这次学习的收获融入自身教学实践中,为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

香江路第二小学五台山路校区教师表示,本次学习经历如同一束强光,照亮了他们对教育的全新认知。作为教育工作者,他们将借鉴成电子科大附小的成功经验,积极为学生创造优质、多元的学习环境,助力香二学子茁壮成长为具有健康体魄、高尚情操和社会责任感的新时代公民。

香江路第二小学凤凰岛校区教师则感悟道:“‘一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人’,人才不会自然而然地产生,人才需要培养,人才的培养是一个漫长的过程。作为一位基层教育者,我们应该更加注重孩子的全面发展,重视学生身体健康,培养他们的情商、提升他们的学习能力。”

对此,香江路第二小学副校长邵丽表示,此次成都研修不仅是一次提升教师队伍专业素养的重要契机,更是一次汲取成都教育同仁们对基础教育的深度思考和先进经验的宝贵机会。希望老师们在香江路第二小学教育集团“让校园充满生命的精彩”办学理念的引领下,将本次研修中所学习到的前沿理念和成功经验因地制宜地融入到今后的育人实践中,为办好青岛西海岸新区百姓家门口的好学校积极贡献力量。

青报教育在线 高晶欣