家校同读一本书，三十九中将教育智慧送入家长心间

青报教育在线讯 结束了一天的忙碌工作，何不打开一本书，让名师名家教育智慧滋养心田，助力家庭教育？在青岛三十九中，此情此景正在每一名学生家长身边真实发生，这正得益于学校积极推动的家长读书会活动。11月28日，青岛三十九中 “润心汇”家长读书会正式启动，仪式同时邀请专家入校指导，帮助初一新生家长通过阅读润泽心灵，汇聚家校社合力，激发家长自我成长的内驱力。

家庭教育不仅关乎孩子的健康发展、家庭的幸福和睦，更关乎国家富强、民族振兴和社会进步。启动仪式上，青岛三十九中校长尹逊朋介绍学校家校社共育以及“润心汇”家长读书会的开展情况。在市教育局家庭教育处和教科院的支持和指导下，多年来，青岛三十九中坚持推进学校、家庭、社会三位一体的教育体系建设，营造了良好的教育生态。不仅有从2007年起开始运行的家长学校，更有每学期组织的“家长校长面对面”、校园开放日活动，组织全体家长会、分层家长会、班级教导会等活动，有效地提高了家庭教育的针对性与专业性。

青岛市教育科学研究院德育与家庭教育研究中心主任胡忠瑜充分肯定了三十九中在家校社协同育人方面的成就，对学校将家长读书作为切入点的做法大加赞扬，并提出了对“润心汇”家长读书会的殷切希望。“天下之本在国，国之本在家，良好的读书环境本身就是家庭教育的良好土壤。希望三十九中的项目能接续努力，推进项目走深走远走实，调动多方资源，及时总结问题与亮点，形成三十九中独特读书品牌。”

本次启动仪式还邀请专家入校指导，以阅读为引，串联家校社共育桥梁。精彩的讲座报告金句频出，不时有家长拿出笔记本记录心得。“读书的目的是什么？当下，很多人读书都陷入了功利性怪圈，这并不利于孩子的成长。”讲座中，来自家庭教育专家、中国海洋大学教授孙艳霞的发问振聋发聩，引得家长深思。在孙艳霞看来，读书不是为了提升成绩，而是提升自己，只有做好自己才能为孩子树立良好榜样。但忙碌的工作的繁杂的日常事务往往使得家长分身乏力，无心阅读。对此，孙艳霞也分享了自己的阅读经验：“无论多晚，我在睡觉前读二十分钟的书。积少成多，一年就可以读大约十本书，希望每个人都能找到适合自己的方法，坚持阅读。”

青岛作家协会会员袁赟从事阅读推广与研究多年，深知家庭在阅读推广中的重要性。“在推广阅读方面，我毫无疑问是一名理想主义者，我希望每个人都能爱上阅读。”本着对阅读的热情与热爱，袁赟将自己与阅读的故事、亲子阅读经验娓娓道来，并基于三十九中的办学特色与特点向在座的家长推荐了两本书《我信仰阅读》《约翰克里斯朵夫》。两本书各有侧重，一本诠释了作为一种信仰的阅读，另一本则折射了青少年家庭教育的重要性。“每个人的人生都会遇到问题，作家也是，只是他们将解决方法写到了书里。所以，如果当下感觉不知所措，只是因为我们还没发现那本书。”

家长读书会会长、学生家长代表林晶分享了自己参加活动的感受：“家长读书会给自己和孩子搭建了一个读书平台，增长知识的同时，也让我和孩子更加亲近。我相信，阅读不能改变人生的长度，但能改变人生的宽度与厚度，这种精神上的富足是难以用语言描述的奇妙体验。”作为家长读书会的主要发起人，看着读书会中的家长求知若渴的讨论，学校齐鲁名班主任建设工程人选牟中华老师十分欣慰：“父母的榜样示范是孩子身边最好的教育。在读书会的引导中，家长逐渐爱上了阅读，同时在意识和行动上转变了教育理念，推动教育活动开展。”

好的教育不是家庭或学校的孤军奋战，而是家校合作、同心同向，充分发挥每种教育资源的优势，打造立体成长空间，满足孩子差异性、多样化的教育需求。据此，三十九中在初一年级组建“润心汇”家长读书会，搭建起学校与家长沟通的桥梁，为家长们提供分享读书心得、育儿经验的平台。读书会采取指定共读书目和自选书目相结合的方式，由班级家长读书负责人带领班级的读书小组开展阅读活动，转变家长固有的育人理念，提升家长的家庭教育素养和能力，带动学生全面发展。目前，共有534位初一级部家长报名参与该项目，占总人数的89.7%——一列萦绕书香的家校社共育列车正载着三十九中学子缓缓启航。

青报教育在线 焦春阳