生涯教育点亮智慧人生 青岛市生涯规划公开课在城阳实验二中举行

青报教育在线讯 初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是学生确立未来人生发展方向的奠基阶段。为助力城阳区中小学生树立坚定的理想信念、正确的价值观念，为未来的职业和人生发展做好准备，6月23日，青岛市生涯规划公开课暨城阳区生涯规划教育专题研讨会在城阳区第二实验中学举行。

活动由城阳区教体局生涯规划教研员韩同欣主持，青岛市教育科学研究院生涯规划教研员王萌，中国海洋大学教育系主任王海涛，教育部个人教育规划师刘崇利，城阳区教育和体育局调研员徐宁，城阳区教育和体育局家教中心主任徐伟，学生发展指导专业会青岛办公室负责人徐秀琴，以及学校发展共同体学校的领导和老师出席会议。

生涯规划公开课：“我的家族，我的职业”

城阳区第二实验中学的陈玲老师在录播室为大家展示了一堂生动精彩的的青岛市初中生涯规划公开课。课程以“我的家族 我的职业”为主题，从钟南山爷爷的家族分析开始，结合时政引导学生分享家族职业树、与记者学姐现场对话答疑，明确如何面对家族因素对自己未来职业选择的影响，带领学生在困惑中收获，在收获中成长。公开课之后，崂山三中的吕宁宁老师、城阳六中的郭海燕老师和城阳十五中的罗朝辉老师先后进行了典型经验交流和名师开放课。

在评课交流环节，中国海洋大学教育系主任王海涛、青岛市教育科学研究院生涯规划教研员王萌等对公开课和开放课进行点评。王海涛主任充分肯定了其中生生互动的教学设计，对职业选择中的家族因素做出更细致的阐述，并鼓励老师们注重整合，将生涯教育渗透到各个学科之中，推出更多“生涯规划+”课程；王萌老师倡导大家深挖家族主题，进一步引领学生思维的深度和广度，让学生敢言多言。

生涯教育探索讲座：“梦想的力量”

教育部个人教育规划师刘崇利做了题为“规划点亮前程”的学校生涯教育探索讲座，从生涯教育的缘起说起，为与会的领导老师奉上了一场详实深刻的生涯规划盛宴。

刘崇利老师指出，生涯规划课要明确针对性目标，选择适合中学生体验和感悟的学习内容；当下，生涯教育对老师的知识能力提出较高的要求，学校要为生涯教育的未来发展提供充分的助力和支撑。只有这样，我们的生涯规划课程才能为更加具有时效性和可操作性，切实引导学生完善自我认识、加深社会理解，探索出适合自己的生涯发展路径。

生涯规划教育研讨：以课程建设为核心

与会领导老师围绕课程建设展开生涯规划教育座谈交流。不同学段的教育同仁们一致认为，生涯规划课程强调对学生人生方向的引领，具有极强的社会实用意义，在课程建设时要注意学段间的衔接，为孩子们提供有序的生涯规划教育，通过丰富详实的职业展示及时引导他们关注职业发展，在体验和感悟中明确个人定位，将所学的知识与能力与个人发展条件与兴趣相结合；注重实践评价，给予不同学生有效的指导。

此外，与会领导老师还参观了城阳实验二中的校园文化和特色馆室，进一步了解学校生涯教育的开展情况，对学校针对生涯教育课程做出的准备和实践成果予以充分肯定。

“规划改变人生，选择改变命运”。此次活动，是一场贯穿小学、初中、高中、大学，关注学生未来发展的教育盛会，让梦想落地生根，使学习真实发生。展望未来，城阳教育将一如既往地坚持“立德树人”的根本任务，以生涯规划课程为圆心，辐射更多的学生群体，坚持学生为本、科学发展、协同开放的基本原则，遵循教育规律和学生成长规律，让生涯教育点亮孩子们智慧的人生。