嘉峪关学校三年级二班：走进美丽的海藻画

青报教育在线讯 近日，青岛嘉峪关学校成功承办全国中小学海洋教育现场会，来自全国各地教育同仁观摩了学校海洋教育工作 。在教室中，三年级二班孩子们在海洋博士团专家的指导下，进行了海藻色素的提取和薄层色谱板分离和海藻画的制作，学生们思维的独特性、强烈的合作意识、高超的操作能力，让来宾连连称赞。

学校力邀中科院海洋研究所的博士带领同学们走进美丽海藻画的制作世界，姚博士惟妙惟肖地讲，同学们津津有味地听，整堂讲座环节紧凑、思路清晰，重难点突出、构思生动有趣。姚博士神采飞扬的眼眸、生动的话语，像磁铁一样把孩子们牢牢地吸住，时不时抛出的几个讨论话题，充分地调动了同学们学习的积极性，同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，冥思苦想。

姚博士首先给同学们讲解了“海藻”是海带、紫菜、裙带菜、石花菜等海洋藻类的总称，是生长在海中的藻类，是植物界的隐花植物，藻类包括数种不同类以光合作用产生能量的生物。它们一般被认为是简单的植物，主要特征为：无维管束组织，没有真正根、茎、叶的分化现象；不开花，无果实和种子 。海藻主要分为硅藻、甲藻和褐藻，小的只能用显微镜看到，大的长达好几百米。

然后，姚博士给同学们讲解了海藻标本的制作步骤和注意事项，采集新鲜完整的藻体,在水盆中用清水洗净,除去泥沙、粘液等杂物，在台纸上复盖两层纱布,将海藻从水盆中用台纸轻轻托起,用镊子托出水面,再在上面覆盖两层纱布或吸水纸，用电慰斗轻轻熨烫标本,并不断掀起吸水纸观察,当标本达七成千时,除去吸水纸和台纸,把覆盖和垫着纱布的标本放在通风处晾干。最后，进行了海藻画制作的讲解和展示。同学们早已不断地构思着作品，准备一会儿大显身手。

终于，同学们开始制作了，大家有序地从容器中取出自己作品需要的藻类，然后放到老师为大家准备的画板上，让海藻回归原有的形态，拿红藻当花，以绿藻当草地，用褐藻当树干，创作得不亦乐乎，孩子们的世界是色彩斑斓的，生动有趣的，所以不一会一幅幅精美的作品在他们的手中诞生了。 

作为全国海洋教育示范学校，嘉峪关学校开展了丰富多彩的海洋科普实践活动。三年级二班教室中，孩子们在海洋博士的指导下，进行着海藻画的制作。校长也亲临现场观看同学们的作品，并对同学们的作品提出了宝贵的建议。

通过学校形式多样的海洋课，同学们学到了丰富的海洋知识，走出校园、走向社会，以问题为导向，亲海、爱海、探究海洋，全面提升了综合素质。

 嘉峪关学校三年级二班 邹悦