市实验小学二年级三班：STEM课堂上学习“风”从哪里来

近日，市实验小学二年级三班的stem课堂开课了，课程的主题是“风从哪里来”。

通过课堂研讨和实践让同学们知道什么是风，风从哪里来。通过手抄报、动手制作风力炮、电风扇等形式多样的实践活动，让学生们通过主动观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的，让同学们即学到了知识又感觉到乐趣。

课堂开始，老师对”风”进行了生动地讲解，通过大量的图片展示，使同学们对风有了较深刻的理解。怎样才能直观地理解风，并且把无形的东西表达出来？同学们在手抄报上展开了想象力。

在随后的实验课程中，孩子们进行了分组，并以团队的形式完成实践活动和任务。在实验的过程中，同学们还要进行各种分工，要使每个同学都能得到参与又能够保持小组的协调。最终孩子们都很好地执行了小组规定，并顺利及时地完成了任务。

游戏是孩子最喜欢的学习方式，怎么玩就是老师需要花心思去准备的，在玩的过程中让孩子学会观察出现的状况、思考背后的原因、进而去解决，失败没关系，再来一次。学堂的课程就是这样，有趣、有料、亲近自然。而这就是生活，生活即教育，教育即生活。

市实验小学二年级三班 孙业偲 任家锐