小学让“戒尺”进课堂：让学生懂规矩、知敬畏

班主任老师双手捧着一把戒尺，缓缓走进教室，全班学生见到戒尺后集体起立，自觉向这把戒尺行拱手礼。紧接着，戒尺“入座”讲台，班主任也向这把戒尺鞠躬行礼。这是4月2日上午，发生在达州市大竹县第二小学校五年级一个班级的一幕。“让戒尺进课堂，目的是让学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。”该校校长沈逢春说，学校在充分征求了教师和学生家长的意见后，于3月13日启动“让戒尺进课堂”活动，36把戒尺分别进入该校一年级至六年级的36个班级。

3月27日，戒尺进入课堂后的第15天，该校三年级二班的班主任蔡川第一次使用了戒尺。“班上有个学生，没有做作业，偷偷把同学的作业名字改成了自己的名字，这是他多次犯不做作业的错误了。”蔡川说，在征求家长同意后，他当着全班同学的面，“请”出了戒尺。“我们班用戒尺惩戒犯错的学生，截至目前只有2人，每人只打了一下。”四年级三班的班主任吴丹说，她有30年的从教经验，也身为人母，惩戒学生会让她特别心疼，但这两个学生老是犯同样的错，必须加以惩戒，戒尺最终才被“请”了出来。

“对于学校的做法，我特别支持。”学生家长叶小燕告诉记者，让戒尺进课堂之前，学校曾召集家长们开会并充分征求了大家的意见，她一直对此事表示支持。自从戒尺进入课堂后，她女儿在家的表现有了明显的进步，最大的改变，就是学会了守规矩。“我们规定用戒尺惩戒学生，每次最多只能打2下，要高举、轻放，而且只能打手掌。”副校长蔡慧灵介绍，在正式实施戒尺进课堂之前，学校还专门发布了《告家长通知书》，让所有家长都知道戒尺具体如何使用。截至目前，学校尚未接到家长反对的任何意见。