期末考后这4件事高中生必须做！不然就白考了！

大部分学校的期末考试已经落下帷幕，不管同学们成绩是否理想，都要对考试进行认真总结。小编通过调查，总结了同学们在期末考中出现的几大问题。快来看看，你是不是中招了？！

学生表现

对策：

建好、用好错题本

学习哥高考时数学成绩是140分，当时错题本就功不可没。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。有的高中生对错题的认识不深刻，即使重新再做一遍，也还是答不出或者答错，原因就在于这些人没有建立错题本，不善于对错题进行归纳总结。下面，我们来看看学霸是如何用错题本的吧！

【科目】:数学

【关于错题集的一些说明和建议】:

1.首先，在建立一本错题集之前，我认为大家需要一个内页可以灵活取用的活页夹本。为什么呢？因为高中段题目练习量大，涉及内容广泛且综合性强（数学尤甚），如果使用这样的本子，相较于传统的笔记本来说，它会更加便于我们随时添加、分类整理相关的错题；

2.准备好本子以后，就需要大家合理地安排格式了。大家可以通过上面图片看到我安排的格式：

第一，根据知识点划分章节（例:第三章 数列）；

第二，根据题目类型分类整理（例:小题综合、大题综合）；

第三，对每一道题进行思路分析（如图）；

第四，对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己总结）

3.在思路分析时，可以对自己没有掌握的知识点或者拓展部分进行总结；每一道错题下都要注明题目来源，以备复查；题目一定要和答案分离，这有助于我们对错题的多次重复体会；

4.总结完成后，并不是合上就好了，而是要定期进行复习，比如说在考试前一周刷一遍错题集，我想复习效率会有极大的提高；

5.高三时间紧张，建立错题集绝不可以作为工作重心，而要进行大量的实（zuo）践（ti），如果大家觉得时间紧，可以将其放在假期完成，但要尽早（寒假前至少要完成大部分），好处在开年之后大家自然可以体会到；

6.以上均为一家之言，是本人长期以来的心得体会，如有不妥，请根据具体情况自便行事。

数学 在左栏中写下本题所涉及的知识点 ，用红笔写出没有掌握的知识点 加深记忆 。

语文要有自己的本子，用来记成语和文学常识，或者是佳句佳段摘抄。数学要有错题本，把每次的题目整理好，然后用小便利贴整合。英语收集作文和考试不认识的单词和句法用来写语法填空。政史地一定要把那些好题收集起来，进行反思，增强学科思维!

上面是从学霸的英语错题本中截选的一部分。错题本是为自己量身打造的，每个人都不会相同，但一定要最适合自己。比如这位同学的英语笔记主要记生词，和不认识没见过的词组，并将英文和中文，用黑笔和红笔分开，容易看得更清，也不会耽误太多时间。每天不会记太多，只记非常实用的！最后是集中记的单词，还有词组辩析，集中记一下，比如都是有关~away的词组等。

就是每一页上方有写是那本书，我觉得这样比较清晰好看，然后平常老师讲课的一些答题要点或者试卷中一些经典的句子也可以记下来，多看考试就可以答好点啊。然后平常书上看到的一些答题要点也可以剪下来贴上去背背。一些重点的句子之类的用红笔标出更明显。

最后小编要强调的是，建立了错题本，还要用好错题本。高三生可将自己发现的错题或不会做的题收集起来，分析一下做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注在旁边。高考前，高三生可着重针对错题本上的题目查缺补漏，也可把在学习中的体会记录下来，经常翻看，能够使自己对知识的理解更深刻，对知识掌握得更牢固。

学生表现

正视“马虎”！杜绝“马虎”！

1.马虎，是因为对知识掌握的熟练度不够！

所谓熟练度，可以想象一下我们做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。

但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

对策：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。

2.马虎，是因为对知识的基本概念不清楚

还有一些题目，同学们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。

在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

对策：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

3.马虎，是因为做题准确率不高

可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

对策：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。

粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。

粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。

学生表现

还有一些同学跟学习哥反映说，答题时间不够，最后两个答题都没时间写。

之所以时间不够，是因为在前面的题浪费了过多的时间。

尽快掌握考试技巧

学生表现

相信很多人对期末试卷的利用程度远远达不到要求，往往是做了一遍对了答案之后，卷子就被无情的扔到一边了。这样做试卷，可以说没有发挥一套考卷应有的效果。

以下就详细讲如何通过只做一张高考卷，就可以发挥10倍的效果？其实做法很简单，就是一张试卷至少做两遍。

第1遍 比原来时间少30分钟完成

通过第一遍考试对答案之后，当然你需要时间对错题进行分析错因，难题归纳总结，对题目和解题的印象都很清晰。所以第二次做题和第一遍做题的时间要有一定的区隔，可以是3~5天之后再做。

但这次做题要强调准确率了，在减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸。

这一遍做，一是为了复习巩固，二是为了提高速度、正确率，三是为了加强对考试的整体把握，四是为了让卷面、步骤等等的细节达到完美！

第2遍 要求正确率100%

经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。第2遍的做题时间与第一遍可以相隔的更久一些，可以是半个月之后。这一遍的做题要求的准确率应该是更高的。如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。

强调一点 当你做完三遍题之后，你的学习才刚刚开始！

去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点、任何一个失误、任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高！！每道题都要去分析，尤其对于做过的题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。

锤炼你的答案，你要知道高考答案都是最精炼的概括，你要明白高考答案里每一个方法的呈现由来和你对该类方法的掌握程度。这才是期末考试的意义！

题目完全做会的一个标准——以错题为例——标准是：把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂听明白（比如可以主动给同桌讲题）。

到这里，真真正正让一套试卷的放大效果为10倍！

总之，做好期末考的总结与反思十分重要，它决定你在后续考试中能否抓住要点，避免失分。要想取得好成绩，单纯依靠努力是不够的，更重要的是掌握技巧！