中国父母：前半生栽在应试教育，后半生栽在素质教育

从十八大开始，民间“翘首期盼”的素质教育开始被国家正式重视且行动起来，到了十九大，事情更加努力推进，小学更是经历了多年的减负，达到了一个白热化的阶段。

是的，很多单纯的家长还觉得自己的孩子经历了一个更美好的时代，比起自己当年辛苦地应试，这一代孩子他们更快乐更素质，然而，事实恰恰相反。

素质教育，才是中国学生的最大挑战，才是众多普通孩子的噩梦的开始。

应试教育远没有你想得那么坏。

一、应试教育是科学的教育模式

1、应试教育根本就没有危害

用“危害”这个词形容应试教育是不妥当的，应该用“局限性”。举个例子就像是吸烟是对健康有“危害”的，但只吃素因为会缺乏蛋白质、铁等营养物质，会对健康有一定的“局限性”，而应试教育本身就是有局限性的事儿，并不是危害。

2、应试教育更高效，适合人口众多资源匮乏的社会

教育资源、教师资源、教育投入，这些都是一个社会教育问题的硬伤，中国目前的教育资源的均衡度也还存在着重大的问题，但在之前，问题更严重。不过应试教育单单只靠考试就可以选拔学生，成本最低，所以这也是中国教育这个阶段的必然选择。

3、应试教育依然会培养很多“素质”

比如抗挫折能力；比如孩子的韧性；比如培养学陌生且不擅长的知识的系统能力；比如时间管理能力等等。

4、应试教育的最大优势：最公平的教育

在渎职腐败较为严重的地方，以主观的“素质评比”取代客观的考试竞争将会诱发猖獗的学生家长行贿教师行为，最终导致“上品无寒门，下品无世族”。

5、应试教育普遍存在全世界，有考试就是应试教育

公务员、律师、医生，全世界多种岗位和学校都在通过考试的方式开展，这些都是应试教育，我们都知道的GRE和TOFEL雅思这些不是应试吗？欧美发达国家同样存在着不少高难度的考试，美国、德国等国的司法考试难度甚至要大于中国大陆的司法考试，很难想象在国内过不了大多数考试的“高素质人才”在欧美发达国家能顺利考取医师、律师、会计师等职业的执业资格。

有人说，美国的高校入学考试制度很灵活，不但看分数，还要考查其他能力，如社会活动能力，因此，美国的教育不是应试教育。但实际上，美国的学生为了考上大学或考上好大学，也会为其他能力而应试。所以，美国的考试制度绝不能证明美国的教育不是应试教育，而只能证明美国在考试内容、方式等的规划、设计与安排方面更科学合理。学生的学习和学校、家庭、社会的教育即便是应试性或投机性的，也能更科学、公正地选拔人才。美国把许多中国不考的内容都纳入了考试，所以，美国不但不是应试教育的反例，反而是应试教育的典范。

6、素质教育并没有强于应试教育

这是一部丹麦人拍摄的纪录片，选取了中国黑龙江某中学初三班级和丹麦某学校九年级班级作为对比。在丹麦专家的指导下，设计了一系列实验，分别测试两国学生在阅读能力、数学能力、团队协作能力、创新能力和英语能力上的表现。结果是，除了英语能力之外，中国学生在其它项目上都完胜。纪录片中有位丹麦专家的说法我很赞同。

他说，创新能力最重要的基础是知识，没有知识，一切创新都是空中楼阁。

那为什么说，中国家长的前半生栽在应试教育呢？

二、中国教育的问题不是应试教育，是病态的制度

证据1：题型考点万年不变，出卷命题不科学

高考命题考点万年不变不用说了，许多牛老师甚至都能做到押中题，在这知识迭代这么快的时代，为什么高考的知识点永远是那么些？甚至还有一些题目让人匪夷所思：

今年的浙江高考语文火了一条眼光诡异的草鱼。文中有一句话 “它（草鱼）早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”出题人让解释“鱼眼里发出的诡异的光”代表的是什么？

许多考生表示不会答啊，拿不着分啊！这道“奇葩的考题”迅速引起了“公愤”，根据文章最后的署名，一大波浙江考生终于找到了一个“活着的原文作者”，结果发现：

考生非常绝望：十年寒窗不敌一条草鱼，眼里为什么闪着诡异的光？

证据2：模式化的考试，催生了疯了的学校、老师和父母

既然考试就那样，规律都总结了，为了孩子的未来，这些老师、学校和父母一定是疯了一样的突进，于是高考工厂诞生了，于是急功近利的爹妈出现了，于是“成绩不好没尊严的”老师涌现了。

就是因为得到考试成绩的路径太单一固定，考试成绩成了唯一的评判个人成就的标杆。过分重视与普及应试教育忽略了思想上的健康教导。

那些侵犯孩子人权，限制学生自由、个性和思想的人层出不穷。

一些少年被逼到死角，甚至做出杀老师、杀父母或自杀来“解救自己”的举动，酿成悲剧。

证据3：浪费大量时间和金钱

因为目标太明确了，甚至考试考什么都成了规律，你说孩子们不玩命可能吗？

玩命补课，玩命刷题，玩命上学。

统计数据显示，2005年~2015年间，近六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时。

57.0%的“00后”睡眠时间不足9小时，较“90后”增加6.2%；在休息日，也有34.5%睡眠不足9小时，较“90后”增加1.7%。

高三学生作业写到半夜12点猝死也不少出现。

更有2岁半男孩报了5个培训班！就为读个好幼儿园，结果……孩子秃顶了，医生诊断为斑秃。

证据4：应试教育不该背这个病态制度的锅

是我们对教育的不敬畏，对教育的漠视，对教育的不专业导致的这些问题，这是这个社会病态的根源，而不是应试教育的错误。

通过考试选拔本身就是合情合理且最公平的方式！

看看美国的录取竞争系数评价方案吧。

这其中需要大量的教学教师资源，这不是拍拍脑门就能学会的。

三、素质教育很可能就是一个填不满的坑

应试教育并没有“害惨”我们的国家，这是事实，就算是高考工厂出来的孩子，缺斤少两了么？怎么就比别人差了？凭借自己的辛苦和努力赢得的机会丢人了么？难道这种教育成本低就low了？

事实上，并没有任何一种站得住脚的说法值得我们废除应试教育，反而关于素质教育的讨论让人更加担心。

1、阴谋论：应试教育错在公平

2、呼吁素质教育的中下层就是疯了

显然，应试教育危害了上层人的孩子，因为压力大了，素质教育的主观性那么强，怎么保证公平呢？而且实际推行素质教育，一定是钱砸出来的教育，对于大部分平民家庭而言很可能意味着连最后一个独木桥都没了。

3、中国的教育投资并不能保证素质教育

中国在教育上的投入占GDP的比例从2012年才迈入中低收入国家行列，但仍排在世界百名以外。2012年中国公共财政教育经费支出占GDP 的比重约为4.08%，“教育支出占GDP4%”的承诺首次得以实现，虽然这个比例仍只能算“贴地飞行”。

这样的教育投资要支撑需要大量资源的素质教育，你不感觉很悬吗？

别期盼什么素质教育，能让你孩子又有能力又有未来又开心得合不拢嘴了，那根本就是个不切实际的白日梦，跟老百姓关系不大，老老实实地努力，踏踏实实地奋斗，自己努力得不够就别怪别人拼命，这才是最好的选择。

好在你们不是一个人在战斗！