崂山区特殊教育学校：康复赋能促成长 童心绽放学科节

青报教育在线讯 6月24日上午，崂山区特殊教育学校成功举办康复学科节暨康复训练期末成果展示活动，以“科学康复·精准干预·多元发展”为核心理念，全面展示了学校在特殊儿童康复教育领域的创新实践与显著成果。活动涵盖语言训练、认知训练、精细操作等多个康复板块，通过“技术赋能+趣味体验”的创新形式，为特殊儿童提供了个性化、科学化的康复支持。

在语言训练板块，学校引入平板互动软件、口肌训练器材及构音评估训练系统，为学生制定个性化训练方案。课堂上，学生通过平板接收动画指令，在科技辅助下进行发音矫正、口语表达与语言理解训练，大大提高了学习的主动性与趣味性。经过一学期的科技辅助训练，大部分学生在语言清晰度和表达流畅度上有显著提升，部分学生从最初的只能发出简单音节，到如今能够进行日常对话。

认知训练通过图形配对、逻辑推理、生活常识认知等多维度课程，结合教具操作与多媒体互动，帮助学生构建认知框架。活动现场，学生们积极参与分类游戏、记忆挑战，思维灵活性与问题解决能力显著提升。

精细操作训练以各类玩具为载体，从捏取积木颗粒、串珠到使用镊子夹取小物件，逐步锻炼学生手指灵活性。在感统多感官训练区，学生借助平衡木、触觉垫、万象组合等器械，结合听觉、视觉刺激，进行前庭觉、本体觉、触觉等综合训练。多感官教室的沉浸式体验，进一步激活了学生的感知潜能。经过长期训练，学生的手眼协调能力、身体平衡感和感官统合能力均有大幅提升，为日常生活自理和社会融入奠定了基础。

艺术治疗作为该校康复教育的特色板块，通过绘画、音乐、手工等形式，为学生提供了情感表达的窗口。活动中，学生们用画笔描绘内心世界，在音乐互动中释放情绪，展现了艺术对心灵的治愈力量。研究表明，参与艺术治疗的学生在情绪稳定性和社交能力方面有显著改善，为其心理健康发展提供了有力支持。

此次康复学科节不仅是对本学期康复教学成果的全面检验，更是崂山区特殊教育学校在“科技+康复”“艺术+康复”领域的一次深度探索。校长高秀娟表示，未来将继续深化康复教育改革，以多元课程为载体，为特殊儿童提供更加精准、有效的康复服务，助力每一位学生在康复之路上绽放光芒，实现从“特殊教育”到“特别成长”的跨越。

青报教育在线 王亚楠