从“千名以外”到“双一流敲门”： 昌乐一中华阳中学如何改写“后进生”剧本

“不怕孩子成绩差，就怕孩子自己放弃。”

升入高中之后，许多家长都有类似的想法。这恰恰与华阳中学“因材施教，多元发展”的教学理念形成共振。近年来，昌乐一中华阳中学成绩拿起“重生逆袭”剧本，完成了“低进高出，高进优出”的逆袭神话。在学生入校之初普遍基础较弱的情况下，多名学生被东北大学、中南财经政法大学等双一流高校录取，本科上线人数不断创历史新高。

在刚刚过去的高三二模考试中，昌乐一中华阳中学的学生们也再次交上了一份令人满意的答卷，许多学生的成绩和去年相比都有了大幅度地提升……喜讯接连不断的背后，是学校以科学的教学理念、严格的管理制度和细致的人文关怀共同编织的育人网络。

精准教学，破解薄弱学科困局

以“因材施教”为核心，昌乐一中华阳中学尤其注重对学生薄弱学科的针对性提升。将“先学后教、以学定教、以练促学”融入日常教学，强调学生的主动探究与教师的精准指导，针对学生的薄弱学科重点突击，帮助学生实现成绩快速提升。

“来学校之后，我意识到了，一定要考个好本科。”和上个期末相比，高二一班的臧朝一他的成绩提升显著，全市排名比之前提升了一千多名，其中语文和数学两科的提升最大，“特别是数学的选择题、多选题，还有大题，总体来说都有了很大提升”。

据高二一班的班主任倪鸽介绍，她除了负责班级的日常管理之外，还承担班上的数学教学工作，通过与语文任课教师的沟通，她发现臧朝一在入学之初在数学、语文两科上都存在薄弱环节，虽然平常学习很努力，但因为不得其法，学习效率相对较低，“主要是这孩子比较腼腆，一开始都是自己埋头学习”。

针对臧朝一的个人情况，班主任和任课教师对他展开了日常交流，鼓励他多向任课教师请教不懂的问题。经过这样长期的训练的指导，臧朝一的成绩有了极大的提升，与上学期期末成绩相比，他的语文成绩从80分提升到107分，数学从56分提升到94分。同时，针对自己的未来，臧朝一也有了更明确的目标，“成绩提高了，对我的自信心也有很大提升，我就下定决心，一定要考个好学校，实现自己的梦想”。

共学共进，点燃自主求知星火

臧朝一的进步并非个例。在昌乐一中华阳中学，这种进步是普遍性的。来自高三七班的牟建豪告诉青报教育在线，在这次二模考试中，他的英语和地理成绩提升较大，特别是地理，较上次考试提升了30多分，这主要归功于老师在学习方式上的指导。

“比如在背诵方面，地理虽然是文科，但是它有偏理性的部分，不光需要刷题强化记忆，还要弄懂原理。”牟建豪认为，这是他在三年的高中学习生涯中掌握到的重要一点，“我们晚上做作业时遇到不会的题就会记下来，白天找机会问老师，老师解答后，也会针对这个知识点进行专门突破”。

在老师的鼓励之下，班上的同学都养成了主动向老师提问的习惯，“一开始我们不好意思问，老师会鼓励我们去，有了第一次就有第二次，而且产生了集体效应，今天我去提问题，别的同学有问题就会跟着我一起去”，久而久之，大家就养成了成群结队问问题的习惯，随着日积月累地践行，学生们掌握的知识也越来越多。

教育的目的，是成全每一个生命，而自律是成才的基石。浓厚的学习氛围，使得每一位身在昌乐一中华阳中学的学生都产生了投身于学习的热情。另一位来自高三七班的学生李宇轩告诉青报教育在线，他在本次二模考试中地理成绩也有较大的提升。

“我们班的地理老师非常资深、优秀，他被评选过全国优秀教师，他平常上课对我们很和善，对做题经验和考试技巧讲解比较多，所以我们班上同学进步很快，对于题目的分析也很精准。”

在三年的学习生活中，李宇轩逐渐养成了自主学习的习惯。他养成了一个习惯，每天他会把单词记在一张巴掌大小的小纸条上，每次吃饭排队、上早自习的空闲，他就会把单词拿出来背诵，不断强化记忆，久而久之，他的小纸条越攒越多，已经放满了一个笔记本大小的盒子。

在浓厚的学习氛围中，每一位身处其中的学生都会受到环境的影响，开始从自我出发改变调整，最终等待他们的，也一定是一个更好的结局。

人文关怀，守护心灵成长

在追求成绩的同时，华阳中学始终将心理健康视为育人的核心。在学生产生心理波动时，老师们也能主动发现学生的变化，并对学生给予帮助。

高三七班的李宇轩同学至今对自己曾经的班主任于建波老师的一段话印象深刻，那时候他在成绩有显著突破之后，学习一度陷入瓶颈期，当时他主动和于建波老师进行了沟通，于老师用一个生动的例子鼓励了他——“当一个杯子里的水还不满的时候，你不需要换杯子的，当水杯里的水快满的时候，你就需要换杯子。这个过程是很漫长的。”

“我明白了，要提升自己，是一个量变和质变的过程。”在想通这一点后，李宇轩开始在巩固基础的基础上，进一步尝试更多拔尖题目，成绩也从中游逐步提升，慢慢超过了本科线，到现在趋于稳定。他告诉青报教育在线，未来，他想去国外继续深造，用自己的实际行动回报学校对他的用心栽培。

严格并非冰冷，而是为了塑造自律与责任感。昌乐一中华阳中学用成绩证明了“逆袭”并非偶然，而是科学理念、严格管理与人文温度的共同结晶：从精准教学的智慧，到制度与温情的平衡，再到心灵的深度滋养，这里的故事仍在续写。

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青报教育在线 杨雅珊